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本文集针对CNKI全国高职院校长高峰论坛(2017)其中的两大议题——“深化校企合作内涵,服务产业转型和企业创新”,及“立德树人,全面提升高职院校学生素质”,选编了相关文献资料,供学者参考与研究。

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第1章 议题“深化校企合作内涵,服务产业转型和企业创新”:综述类文献
1.高职学报在校企合作中的作用研究述评
李垣璋;石青青
校企合作是高职学报建设的核心主题之一,从2008年始高职学报自身开始被纳入校企合作的研究视野。各高职学报开始从理论探索、技术研究、宣传窗口、服务平台等方面对高职学报在校企合作中的作用进行了研究和阐释。本文对此作了大致梳理和简单评述。   详情>>
来源:《湖北工业职业技术学院学报》 2015年第01期 作者:李垣璋;石青青
2.自源头开始的探索——高等职业院校人才培养工作评估方案...
杨应崧
按教育部颁发的教高[2008]5号文件组织、实施高等职业院校人才培养工作评估,需要认真研读《高等职业院校人才培养工作评估方案》,而准确把握《方案》的关键在于深入了解《方案》制订的背景、深刻领会《方案》制订的指导思想、全面理解《方案》的设计思路、充分认识《方案》的主要特点。归根结...   详情>>
来源:《中国高教研究》 2008年第08期 作者:杨应崧
3.高等职业院校人才培养工作评估新方案解析
杨应崧
2008年4日高等职业院校人才培养工作评估新方案正式出台,这是高职高专教育评估中的一件大事,它标志着我国高等职业教育进入了新的发展阶段。为了能够尽快领会新方案的要旨,本刊编辑部特邀教育部全国高职高专教育人才培养工作委员会副主任、高职高专院校人才培养工作水平评估委员会主任委员、新...   详情>>
来源:《中国高等教育评估》 2008年第04期 作者:杨应崧
4.国家高技能人才培训工程进展顺利
2002年9月,劳动保障部启动了国家高技能人才培训工程暨机电高级技工培训项目,在北京、天津等30个重点城市,中国机械工业联合会、中国航天科技集团公司等11个行业组织和企业集团组织实施,工程启动阶段进展顺利,到2003年2月中旬,绝大部分重点城市和全部企业   详情>>
来源:《中国培训》 2003年第04期 作者:
5.企业、市场、成本与合约——《企业的合约性质》随感
王圆圆
张五常教授的经典论文《企业的合约性质》主要探讨了企业与市场的区分与转化以及本质问题,主要是两者的成本与合约的差异。文中的许多观点非常新颖和有趣,既明确地解释了问题,又充满了哲理。结合该文,笔者提出了许多感想。   详情>>
来源:《管理学家(学术版)》 2012年第04期 作者:王圆圆
6.落实《技工教育“十三五”规划》 打造中国技工教育“常...
荀凤元
<正>近日,人社部印发了《技工教育"十三五"规划》(以下简称《规划》),这是人力资源和社会保障部印发的第一个关于技工教育的五年规划。《规划》系统阐述了"十三五"时期技工教育事业发展的四条基本原则、六大发展目标、十项主要指标以及若干重点举措。《规划》对我国技工教育进行了客观总结分析...   详情>>
来源:《职业》 2017年第02期 作者:荀凤元
7.加强高职理论与实践研究,建设高水平政法职业院校——北...
李进诚;张景荪
本文在认真总结"十二五"期间北京政法职业学院高职研究工作基础上,深入分析学院高职研究取得的主要成绩、形成的主要经验和主要体会,指出存在的问题与不足,有针对性地提出了今后加强学院高职研究工作的对策建议,这对于加强高职研究、促进高职研究成果转化、推进"十三五"期间我国高职教育改革创...   详情>>
来源:《北京政法职业学院学报》 2016年第02期 作者:李进诚;张景荪
8.高职外贸专业发展跨境电子商务专业方向的可行性分析——...
韩国威
近年来,在传统外贸增长乏力的情况下跨境电子商务的快速发,并展得到了国家各部委和国务院的高度重视,出台了相关支持政策促进其进一步发展。本文从跨境电子商务的发展态势、人才需求状况、区域资源条件、相关专业办学基础等方面分析了长江职业学院开设跨境电商专业方向的可行性。   详情>>
来源:《湖北成人教育学院学报》 2015年第02期 作者:韩国威
9.构建教研室、实训室、研究所“三位一体”微观教学组织的...
李生国;苏云峰
基于更好地实现高职院校人才培养目标及深度适应人才培养模式改革的需要,就高职院校构建教研室、实训室、研究所"三位一体"微观教学组织(以下简称"‘三位一体’微观教学组织")的内涵、意义、功能及其管理与运行机制进行了深入探讨,并以武汉铁路职业技术学院铁道机车车辆专业为例,探析了这种新...   详情>>
来源:《湖北成人教育学院学报》 2016年第04期 作者:李生国;苏云峰
10.高职教育特色专业人才培养方案设计初探——以长江职业学...
常仁松
以长江职业学院机电一体化专业人才培养方案为例,介绍其人才培养方案特色提炼过程,以期对高职院校特色专业人才培养方案的制订有所借鉴。   详情>>
来源:《湖北成人教育学院学报》 2016年第02期 作者:常仁松
第2章 议题“深化校企合作内涵,服务产业转型和企业创新”:政策研究类文献
1.营利性科研机构竞争力评估指标体系构建
万伟平
通过改进AHP法,并借助Delphi法等研究方法,构建了营利性科研机构的竞争力评估指标体系,并给出了其竞争力的测算公式。   详情>>
来源:《科技管理研究》 2008年第11期 作者:万伟平
2.加快创新型工程科技人才培养的重要举措
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(公开征求意见稿)(以下简称《规划纲要》),就新时期我国创新人才培养改革作出重要部署,是全面贯彻落实科学发展观、加快实施科教兴国和人才   详情>>
来源:《科学咨询(决策管理)》 2010年第04期 作者:
3.校企合作成为技校教学常规模式 中国技能人才培训调研报...
<正>校企合作是目前培养技能人才的有效模式,已得到社会各方面的一致认可。这种模式受到了中国政府的高度重视,正在采取各种鼓励措施,推动校企合作在职业院校和企业之间的开展。那么,校企合作目前到底进展到何种程度,还在哪些方面存在问题,下一步应该如何发展。围绕这些问题,中国职工教育和职...   详情>>
来源:《职业技术教育》 2009年第12期 作者:
4.职业教育公私合作伙伴关系的理论审视与现实对策
南旭光
职业教育公私合作伙伴关系是一种新型的职业教育服务供给模式,是社会资本及私人部门参与职业教育改革发展、优化职业教育投融资体制的重要路径。基于我国职业教育发展的现状,在多元审视职业教育公私合作伙伴关系内涵的基础上,阐释了职业教育引入公私合作伙伴关系模式的功能诱因与现实契机,并围...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2015年第30期 作者:南旭光
5.增强职业教育吸引力 欧洲的政策、理念与实践
Johanna Lasonen;Jea...
<正>欧洲国家通过欧洲共同市场和欧洲经济、货币联盟的建设,实现了经济上的一体化,并通过欧洲联盟(European Commission)走上了政治一体化的道路。同时,在欧洲职业培训发展中心等专门机构的组织和推动下,欧洲各国在职业教育与培训领域的合作也在不断深化。2000年3月,欧洲议会通过的《里斯本战...   详情>>
来源:《职业技术教育》 2009年第12期 作者:Johanna Lasonen;Jea...
6.企业技术创新模式的形成及演化——基于华为、思科和朗讯...
董洁林;李晶
技术创新模式是高科技公司的核心战略之一。以创新模式的开放度和创新成果的新颖度为维度构建了一个四象限图,把公司分为"开放型创新者","封闭型创新者","开放型改进者"和"封闭型改进者",然后对三家世界顶级通信设备公司朗讯、思科和华为进行了分析与比较。基于案例研究认为,企业创新模式早期...   详情>>
来源:《科学学与科学技术管理》 2013年第03期 作者:董洁林;李晶
7.产学研协同创新驱动模式——基于河南驼人集团的案例研究
董恒敏;李柏洲
基于产学研协同创新驱动理论,以医疗器械产业的龙头企业——河南驼人集团的产学研项目为案例研究对象,探讨了以企业为主体的产学研协同创新驱动模式,基于产品使用终端、企业和科研院所三方主体分析了产学研协同创新驱动的主体,并运用战略-知识-组织模式分析了产学研协同创新主体间的关系,基于...   详情>>
来源:《科技进步与对策》 2015年第05期 作者:董恒敏;李柏洲
8.着力提升杭州文化创意人才培养水平
<正>文化创意产业对人才的需求是多方面的,专业内容文化创意人才、管理人才和复合经营人才都必不可少。在提高教育水平的同时,人才的聚集还要求全社会共同创造宽松宽容的文化氛围,构建良好的   详情>>
来源:《杭州通讯(下半月)》 2008年第05期 作者:
第3章 议题“立德树人,全面提升高职院校学生素质”:综述类文献
1.以立德树人为根本 加快发展现代职业教育
董振华
习近平总书记对职业教育的重要指示、全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》都把"坚持以立德树人为根本"作为加快发展现代职业教育的重要指导思想,为加强改进德育工作确立了根本导向;同时将德育工作纳入现代职业教育体系建设整体进行顶层设计,从指导思想、主要原则...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2014年第21期 作者:董振华
2.用品牌德育照亮职教前程——第十三届全国文明风采竞赛活...
董晓琳;黄百央
<正>2017年5月10日,国务院批准设立的"中国品牌日"首次全面开启,中国自主品牌发展步入新时代。就在同一天,同样有着职业教育德育建设品牌之誉的全国中等职业学校"文明风采"竞赛优秀作品展示活动在青岛举行。"文明风采"13岁了,岁月如歌,它见证了中职学生的成长,见证了职业教育的壮   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2017年第16期 作者:董晓琳;黄百央
3.职业素养训练是职业院校素质教育的重要特点
蒋乃平
经济社会发展的不同阶段,具有不同的文化特征,对从业者的职业素养有不同的要求。职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质,是从业者按职业岗位内在规范和要求养成的作风和行为习惯。具有较高职业素养的从业者,职业生涯才有可能可持续发展。职业素养可以分为公共职业素养、行业职业素养...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2012年第01期 作者:蒋乃平
4.校企合作是职业院校育人的重要形式
蒋乃平
教育的根本目的是培养人、造就人,校企合作是职业院校育人的重要形式。因此,校企合作必须符合育人的要求,尊重教育规律和学生身心发展规律,把提高育人质量、引导学生健康成长作为教育改革发展的核心任务。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2014年第21期 作者:蒋乃平
5.高校党课教学推动学雷锋活动常态化研究
钟媛;魏洪昌
对于大学生来说正是处于人生观、价值观、世界观形成的一个关键时期,这个时候就十分迫切的需要先进的思想感召,并且去引领并激励学生崇高精神的形成。推动学雷锋活动常态化在党的十七届六中全会中明确的提出,又在十八大报告中被提到。《推动学雷锋活动常态化研究》为"研究雷锋"系列之一,《推动...   详情>>
来源:《经营管理者》 2017年第09期 作者:钟媛;魏洪昌
6.浅析培养职业素养融入会计综合技能实训课程建设
饶竹芸
专业知识和经验不是阻碍职业学校学生角色转化的最大难题,而职业态度、职业道德、职业行为、职业技能等职业素养才是根本。会计综合实训是会计专业的一门综合的实践课程,在课程建设中,本文注重会计职业素养的培养与课程建设相结合,从课程的教学内容上注重会计职业岗位责任,强化会计职业意识,从...   详情>>
来源:《商》 2012年第15期 作者:饶竹芸
7.高职院校实践育人机制的构建与探索
张茹;孙永芹
理论教育与社会实践相结合是大学生思想政治教育的基本原则。高职院校应构建思想政治教育实践育人长效机制,加强思想政治理论课的实践教学环节,利用本地红色教育资源加强实践基地建设,坚持德育实践与专业实践相结合,利用企业文化提高学生职业道德,创新第二课堂活动,不断丰富社会实践的内容和形...   详情>>
来源:《河北软件职业技术学院学报》 2013年第03期 作者:张茹;孙永芹
8.中等职业学校教师开展职业素养教育现状调查及思考
黄晓玲
教师作为职业学校职业素养教育的实施者,其对职业素养教育的理解和实践操作直接制约学生的职业素养水平。调查显示中等职业学校教师对职业素养教育有一定了解且认识到其对学生职业生涯可持续发展具有重要意义,但对职业素养基本内涵和形成机制的把握、职业素养教育的实施操作和效果评价、自身素...   详情>>
来源:《职教论坛》 2015年第15期 作者:黄晓玲
9.职业学校学生综合职业素养成长模式的研究与实践
史晓鹤;程彬
北京市商业学校立足现代服务业员工能力素质要求,服务于企业用人需求,立足学生身心特点和现状,服务于学生成长发展需要,围绕人才培养目标和人才培养模式改革,通过校企合作、系统构建了"德能兼备、九训共育、人人出彩"的学生综合职业素养成长模式。该模式实施后,学生综合职业素养全面提升,学校...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2015年第11期 作者:史晓鹤;程彬
10.提高中等职业学校学生综合素养的研究和实践
李玉莉
我国职业教育已取得了长足的发展,中等职业教育人才培养模式、结构、质量等方面如何适应社会发展的需要,如何把提高学生综合素养作为我们的工作重点和工作目标,使学生在校期间不仅能掌握专业技能,而且还要全面提高职业道德、职业意识和职业行为。因此,我们说提高中职生综合素质是中等职业教育...   详情>>
来源:《科技创新导报》 2017年第01期 作者:李玉莉
11.浅谈企业道德在高职学生中的德育功能及应用
覃勇
高职院校是培养技能型人才的重要基地,他们工作在生产第一线,是企业的一支生力军,我们要依托工学结合、校企合作的优势,发挥企业的德育力量,健全高职院校的德育建设模式,增强高职学生的德育工作效果。   详情>>
来源:《办公室业务》 2014年第01期 作者:覃勇
12.论企业道德文化在高职学生中的德育功能及其运用
张兰玲
企业是高职院校学生成长的重要社会环境。企业道德文化具有重要的德育功能,对加强学生的职业道德和综合道德素质具有战略性的实践意义。它是和谐德育体系的构建要素;是提高学生道德实践能力的推动力;是促使学生道德"知行合一"的催化剂;也是增强高职院校德育实效性的新途径。充分发挥企业道德文...   详情>>
来源:《学校党建与思想教育》 2010年第19期 作者:张兰玲
第4章 议题“立德树人,全面提升高职院校学生素质”:政策研究类文献
1.进一步增强德育课针对性、实效性和时代感——中等职业学...
王继平
<正>2008年12月,教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》和新修订的《中等职业学校德育课课程教学大纲》,这标   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2009年第13期 作者:王继平
2.《职业教育学——原理与应用》第十四章(摘编) 职业道德...
蒋乃平
加强职业道德、职业理想和职业生涯教育与职业指导工作,是贯彻"以服务为宗旨、以就业为导向"职业教育办学方针、推进职业院校素质教育、办好人民满意的职业教育的重要体现。职业道德教育不但是职教德育的特色,也是职教德育的重点。把德育工作摆在职业院校素质教育的首要位置,就必须提高职业道...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2010年第09期 作者:蒋乃平
3.浅析如何把握高等职业教育中的“理论知识够用为度”
吴文新
在高等职业教育中,“理论知识够用为度”的观点,已经得到了充分的肯定并为广大职业教育工作者所接受,但是,在具体运用中,关于“度”的把握却是各专业教学及教学改革中的难点,也是关键所在。武汉航海技术学院船舶轮机工程专业是航海类专业,是专门培养船上轮机设备操作与管理高级   详情>>
来源:《学习月刊》 2006年第16期 作者:吴文新
价格:¥22.00

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