首页教育教学中等职业教育实践实训 在大成讲坛,讲出你的精彩!

作品简介:

本文集从全球视角出发分析职业教育改革与发展问题,研究国际职业教育的新趋势、新做法与新经验,总结并借鉴国际职业教育人才培养的先进经验与成功模式。

更多
收起
石磊
同方知网(北京)技术有限...
第1章 职业教育改革与发展问题
1.改革开放以来我国职业教育科研发展的历史分析
李术蕊
职业教育科研是职业教育发展与改革的理论支撑,也是促进职业教育决策科学化、实践理论化的重要基础。改革开放以来,职业教育改革发展不断取得新成就的过程,也是职业教育科研探索逐步深入的过程。改革开放30多年来,我国职业教育科研在摸索中前行,从恢复发展阶段到内涵发展阶段,从依附到独立、从...   详情>>
来源:《职教论坛》 2012年第22期 作者:李术蕊
2.我国职业教育改革与发展的政策文本分析
孙佩杰;张淑晗
2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布以来,国家层面出台的关于职业教育改革与发展方面的政策文件还有《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》等。该文主要通过定量分析和定性分析相结合的方法,对三个政策文件进行综...   详情>>
来源:《河南科技学院学报》 2015年第02期 作者:孙佩杰;张淑晗
3.我国高职院校的发展与变革研究
林武萍
在公办学校和民办学校共同发展的办学机制下,高职教育模式由学院式教育模式向就业导向模式转变。文章剖析了国内外高职教育发展的现状和困境,通过中外对比研究,总结了高职教育发展的基本特征,最后指出了高职院校发展定位必须结合学校实际情况,充分挖掘各种资源,扬长避短、突出特色,以战略的眼...   详情>>
来源:《成都纺织高等专科学校学报》 2011年第01期 作者:林武萍
4.中国职业教育改革发展的政策走向分析——1995~2008年中...
石学云;祁占勇
对职业教育政策文本的数量发展、权威部门构成、政策主题分布、不同类型与层次的职业教育政策文本的统计分析,研究发现我国职业教育政策文本具有不稳定性和非连续性、多权威控制性以及师资建设政策与中等职业教育政策受关注等特点。在职业教育政策未来走向中,作为职业教育政策制定主体的国家权...   详情>>
来源:《职业技术教育》 2010年第34期 作者:石学云;祁占勇
5.“十一五”期间我国职业教育改革与发展的思路
马树超;郭扬
“十一五”期间 ,我国职业教育发展将进入重要的战略机遇期。为此 ,应制定明确的战略目标和指导方针 ,理清改革与发展的具体思路 ,即在规模的调控上坚持政府统筹与市场驱动相结合原则 ;推行就业教育模式 ,坚持以就业为导向 ;加快推行弹性学制 ,坚持学历教育与职业培训并重原则 ;大力发展农村和...   详情>>
来源:《职教通讯》 2005年第03期 作者:马树超;郭扬
第2章 国际职业教育发展趋势
1.纵观国际职业教育发展的现状及趋势
郭燕华
本文结合工作实际,重点论述了国际职业教育发展的现状与发展趋势。具有一定的参考价值。   详情>>
来源:《今日科苑》 2007年第06期 作者:郭燕华
2.国际职业教育发展战略和制度设计的趋势分析
李玉静
<正>经历了第二次世界大战后最严重的经济危机与缓慢的经济复苏后,国际经济社会发展已经进入一个以实现可持续发展与建设包容性社会为目标的更加理智的发展阶段。在这样一个   详情>>
来源:《职业技术教育》 2011年第15期 作者:李玉静
3.职业教育是终身教育的重要组成部分——国际职业教育发展...
朱泽恩
<正>1999年4月26至30日,联合国教科文组织在韩国汉城召开了第二届国际技术与职业教育大会,会议主题为"终身学习与培训——通向未来的桥梁"。会议期间,原则通过了《技术和职业教育与培训:21世纪展望——致联合国秘书长的建议书》,其中"职业教育将成为终身教育的重要组成部分"即成为国际职业教育...   详情>>
来源:《职业》 2005年第S1期 作者:朱泽恩
4.走向2030:UNESCO战略框架下全球职业教育发展趋势
李玉静
在《2030年可持续发展议程》及“教育2030行动框架”下,职业技术教育与培训成为国际教育和社会发展的核心议题。UNESCO专门发布了《职业技术教育与培训战略》,以推进2030年相关发展愿景和目标的实现。在UNESCO《战略》框架下,全球职业技术教育与培训呈现新的发展趋势,具体表现在如下方面:在理...   详情>>
来源:《现代教育管理》 2017年第07期 作者:李玉静
第3章 中外国际职业教育对比研究
1.中外职业教育专业课程标准的构建探究及对比
丛开源
课程标准的开发编制受课程模式、课程体系和教育体制的制约与影响,我国职业教育课程标准建设起步较晚,虽然近年来我国职业教育得到了长足发展,但是职业教育课程和标准等方面还存在很多问题。分析、比较中外职业教育课程模式和课程体系,借鉴发达国家职业教育课程标准的建设经验,建立和完善我国...   详情>>
来源:《现代职业教育》 2017年第03期 作者:丛开源
2.中外高等职业教育对比及启示
傅雪映
高等职业教育在我国的发展只有近十多年的历史,而在国外,对高等职业教育的探索研究己历经百年,形成较为完整的体系和模式。进入20世纪90年代,随着我国高等教育的大众化,我国的高等职业教育进入了发展的快车道,如何借鉴国外高职教育发展的成功经验,来构建和完善我国的高等职业教   详情>>
来源:《交通职业教育》 2004年第02期 作者:傅雪映
3.职业教育国家制度的比较研究
<正>华东师范大学2012届博士臧志军在其学位论文中,以职业教育国家制度为研究对象,以国际比较为基本研究方法,通过澳大利亚、德国和法国三国中央或联邦政府在职业教育发展中的作用的对比,抽离出有关职业教育的制度规则,最后形成关于三个国家的制度描述。作者采用利益相关方视角对三个国家的职...   详情>>
来源:《职教论坛》 2013年第22期 作者:
4.国外高等职业教育几种典型人才培养模式的比较
田静;刘福军
该文对英国的BTEC、澳大利亚的TAFE、新加坡的“教学工厂”模式、加拿大和美国的CBE人才培养模式的相同点与不同点进行了分析,并探讨了国外高等职业教育人才培养模式的发展趋势,以期为我国高等职业教育人才培养模式的改革提供借鉴。   详情>>
来源:《成人教育》 2007年第04期 作者:田静;刘福军
5.基于师资力量的中外职业教育对比研究——以德国为例
陈莉
目前我国的教育与社会出现一定程度的脱节,具体表现为高端人才需求疲软而技术人才供不应求。这应该与我国职业教育体系存在的问题有直接关系。以德国职业教育为对比对象,总结德国的基本职业教育模式以及师资特点的情况,通过对比得到我国的不足以及改进的对策,为今后我国的职业教育尤其是师资力...   详情>>
来源:《新课程学习(中)》 2011年第10期 作者:陈莉
第4章 国际职业教育借鉴
1.借鉴国外先进经验 创新职业教育机制 建构校企联合办学...
林时进
我国传统的职业人才培养重理论、轻技能已经严重阻碍学生的发展和社会的需求,因此,借鉴德国"双元制"职业教育经验,创新我国职业教育机制,建构有中国特色的政府引导下的校企联合办学人才培养新模式显得非常必要。   详情>>
来源:《温州农业科技》 2007年第04期 作者:林时进
2.国外高等职业教育人才培养模式分析与思考
蔡炎斌
我国高等职业教育发展历程中不断暴露的一系列问题,国外高等职业教育也经历过。高职教育人才培养模式决定着高等职业教育人才的培养规格和类型。加拿大、美国、英国、德国、澳大利亚等国家高职教育人才培养模式对我们有很好的借鉴作用,它带给我们许多思考。   详情>>
来源:《黑龙江高教研究》 2005年第12期 作者:蔡炎斌
3.高等职业教育人才培养模式:国际比较及借鉴
邓瑜
我国高等职业教育发展迅速,但在发展过程中存在着一些不可忽视的问题。本文比较分析了国内外成熟的高等职业教育人才培养模式,得出政府支持、企业合作、"双师"队伍、课程设置及教学内容对人才培养至关重要,并从学校、企业、教师和学生四个方面总结了人才培养实施过程中存在的问题,进而提出了四...   详情>>
来源:《牡丹江教育学院学报》 2013年第05期 作者:邓瑜
4.中新两国高等职业教育人才培养模式之比较
李毅坚
高等职业教育的各个环节中,人才培养是一个非常重要的环节,本文就新加坡和我国高职教育人才培养模式进行一个比较,寻找双方的差异和共同点,以资参考和借鉴。   详情>>
来源:《科技视界》 2012年第08期 作者:李毅坚
5.职业教育立法的跨界思考——基于德国经验的反思
姜大源
德国"双元制"职业教育成功的关键,在于构建了一个法制化背景下的校企合作办学模式,而且这一办学模式跨越了企业与学校、工作与学习的界域。对中德两国职业教育法的比较研究表明,经济发展是职业教育立法的永恒动力,跨界思维是职业教育立法的基本前提,而科学研究是职业教育立法的理性支撑。   详情>>
来源:《教育发展研究》 2009年第19期 作者:姜大源
价格:¥19.50

书评

0/400
提交
以下书评由主编筛选后显示
最新 最热 共0条书评

分享本书到朋友圈