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作品简介:

《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信。十二年通信数百封,字里行间别有一番风味,感情真挚、热烈又纯真。贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历,凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱;也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。本文集由傅雷及其作品介绍、文本赏读、傅雷家庭教育、父教面面观五部分组成。

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丹丹
广东省广州市第九十八中学
自序——傅雷与《傅雷家书》

自序——傅雷与《傅雷家书》

在中国,起名字是一门很复杂的学问,我们老祖宗甚至流传下来名字学这门学问;一定意义讲,名字确实有一定的价值,它表现出文化意义及文化意旨,还能清晰地表达出特定人的性格、爱好、追求、理想等各种深层意义。傅雷先生,因出生时哭声洪亮,长辈们便以“雷”为名,以“怒安”为字。而微妙的是,傅雷先生在自己的一生中所表现性格竟然就是敏感,冲动的。他的好朋友杨绛女士这样说:“傅雷满头棱角,动不动会触犯人又加脾气急躁,止不住要冲撞人,他知道自己不善在世途上圆转周旋,他可以安身的‘洞穴’,只是自己的书斋。”傅雷先生是敏感的,孤独的,有棱有角的,暴躁的;尽管如此,却丝毫不影响我们对他赤子之心的评价,他热爱祖国,热爱翻译事业,在音乐、美术等方面造诣颇高。他对待孩子的教育及其严格而且充满爱意;他和孩子亦师亦友。他是值得尊敬的大家,尽管在一些不应有的对待中去世了;但是他傲然活在他的作品中,活在今天很多人心中。

《傅雷家书》是1954至1966年傅雷先生和孩子之间数百封的通信,信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。傅雷说,他给儿子写的信有多种作用:讨论艺术、激发青年人的感想、训练傅聪和傅敏的文笔和思想以及做一面忠实的“镜子”。甚至在他遭难时候他时时不忘对孩子的教导却丝毫没有提及自己的苦难,1961年深夜的一封家书,傅雷这样写道,‘我一生为你的苦心,你近年来都体会到了。可是我未老先衰,常有为日无多之感,总想尽我仅有的一些力量,在我眼光所能见到的范围以内帮助你,指导你,特别是早早指出你身心与艺术方面可能发生的危机,使你能预先避免。“语重心长”这四个字形容我对你的态度是再贴切没有了。只要你真正爱你的爸爸,爱你自己,爱你的艺术,一定会郑重考虑我的劝告,接受我数十年如一日的这股赤诚的心意!’这就是为人父的傅雷。今天我们有幸读到这些家书,从中感受傅雷的魅力,这是多么幸运呢!

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第1章 傅雷其人导语

傅雷是中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家。作为翻译家,他的翻译闻名中外;作为美术评论家,他文学、绘画、音乐艺术的造诣是极为深厚的。作为一位丈夫,他的妻子这样说:“他一贯的秉性乖戾、嫉恶如仇是有根源的。修道院似的童年,真是不堪回首。到成年后,孤军奋斗,爱真理,恨一切不合理的旧传统和杀人不见血的旧礼教。为人正直不苟,对事业忠心耿耿。”但是作为父亲,对待两个儿子的教育他格外用心和特别严厉。那么究竟傅雷先生有着怎样的生平呢?他的家庭又是怎样的呢?

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1.我所了解的父亲
傅敏;陈哲明
2013年8月12日上午,我有幸采访到傅雷先生的小儿子——傅敏先生及其夫人陈哲明女士。很感谢傅敏夫妇接受我的采访,并提供了很多有关傅雷先生的教育理念、翻译工作的事件与细节以及为人处世方面的材料,让我得以更为全面而具体地了解傅雷先生生平。在对傅敏夫妇采访整理的基础上,并参照上海浦东...   详情>>
来源:《史林》 2013年第S1期 作者:傅敏;陈哲明
2.无声润物 宠辱不惊——忆傅雷
盛禹九
<正>我的书架上有一本书——《傅雷书简》,书里收录了傅雷的一封信:日前贵社徐肃仪同志来访,嘱写傅聪成长经过的文稿。兹遵命写就附上。文字内容倘欲更动(即使改一字),务须先行来函商榷。因   详情>>
来源:《书屋》 2008年第10期 作者:盛禹九
3.傅雷的精神遗产
陈思和
<正> 今年是傅雷先生的百年诞辰,我首先想到的一个问题,就是傅雷先生留给今天的我们究竟是一份什么样的精神遗产?我是属于上世纪50年代出生的,并且亲身经历过让我们失去傅雷先生的那一个特别的时代。与我相似年龄的这一代人,或者比我更年轻的一代人,大约都知道傅雷先生这个名字,因为我们读过傅   详情>>
来源:《中国翻译》 2008年第04期 作者:陈思和
4.阅读傅雷 理解傅雷
许钧
<正>《傅雷文集》(文艺卷·书信卷)傅雷著,当代世界出版社,2006.9四十年前,傅雷走了。我是在三十多年前听说傅雷的。因为学法语,知道了翻译,因为学翻译,知道了有一个翻译家,叫傅雷。三十多年来,傅雷好像一直没有走,没有离开过我。我读傅雷,研究傅雷,一步步接近傅雷,似乎离他越来越近了。   详情>>
来源:《中国图书评论》 2007年第01期 作者:许钧
第2章 《傅雷家书》介绍导语

正如叶永烈先生说的,‘傅雷家书历经浩劫而幸存,危巢之下居然有完卵,令人既惊又喜’1981年三联初版收录118通书信,到2014年江苏教育出版社的《傅雷家书全编》,是目前最为“完整”的傅雷家书。这让我们感到多么庆幸和喜悦。多年之后,历经曲折,我们终于有机会细细品味傅雷先生对儿子的无限疼爱。更加能从字里行间感受到即使身处困境,这位中国式儒者依然心态坦然,依然怀抱赤子之心。

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1.傅雷与《傅雷家书》
周志清
...…人的自爱其子,也是一种自然的规律。面对当今社会父母对独生子女的溺爱和教育的软肋,对照傅雷夫妇对孩子的教育,着实有反思的必要!(责编晓舟)(题图为1962年的傅雷先生)傅雷与《傅雷家书》@周志清   详情>>
来源:《文史月刊》 2006年第09期 作者:周志清
2.失而复得的傅雷家书
叶永烈
<正> 失而复得的喜悦是双倍的。傅聪家书历经浩劫而幸存,危巢之下居然尚有完卵,令人既惊又喜。自从《傅雷家书》在一九八一年印行以来,傅聪家书便为世人所关注。因为《傅雷家书》是傅雷写给儿子傅聪的,读者很想知道傅聪当年给父亲的信中写些什么。倘若把儿子往返鸿雁同编于一书之中,变“单行道...   详情>>
来源:《上海档案工作》 1992年第06期 作者:叶永烈
第3章 你我读《家书》导语

《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷先生思想的折射,甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作,体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。它无处不体现的浓浓的父爱,或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加,但是,傅雷在疼爱孩子的同时,也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。他更是时时以身作则教育孩子。即使今天的我们再读《家书》,也会被这种浓浓的爱所感动。

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1.“先为人,次为艺术家”——重读《傅雷家书》
沈炜元
<正> 以前看《傅雷家书》,我十分欣赏傅雷先生充满理性精神的美学见解。他对古典文学艺术的点评,对中西文化的比较分析,都是那样的融会贯通,中庸有度。最近重读《傅雷家书》,我为书中反复不断、语重心长的道德教育、人格教育所吸引。在家书中化这么多篇幅谈道德,足见傅雷教子的良苦用心。一般...   详情>>
来源:《戏剧艺术》 2002年第04期 作者:沈炜元
2.永葆赤子之心——重读《傅雷家书》有感
章开沅
<正>好几年前,我已写了一篇有关赤子之心的文稿,由于触及时事过多,唯恐招惹一些不必要的猜疑,所以迟迟没有发表。但寒假稍得清闲,随便翻阅《傅雷家书》,发现他们父子两人早就以"赤子之心"自勉,情真意切,动人心弦,遂不禁旧调重弹,略抒胸臆。早在1955年初,傅雷给傅聪的信,便谆谆教诲:"赤子之心这...   详情>>
来源:《同舟共进》 2012年第06期 作者:章开沅
3.前行的力量 浓浓的亲情——读《傅雷家书》有感
欧阳琴
<正>13年前,当我远离父母去求学的时候,我拜读了《傅雷家书》;13年后,我已为人母,重新翻阅《傅雷家书》,总是思绪万千。直到现在,我被傅雷的思想影响着,感动着,鞭策着。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。这是一本特殊的家书,一共有三十二封家信,在这...   详情>>
来源:《时代风采》 2013年第02期 作者:欧阳琴
4.一部最好的艺术学徒修养读物——读《傅雷家书》
王汇涓;王朝刚
<正>傅雷先生作为我国著名的翻译家,一生不仅给我们留下了诸如《约翰?克里斯托弗》《高老头》《欧也妮?葛朗台》等30余部译著,而且还留下了《傅雷家书》(以下简称《家书》)这本珍贵的书信集。这本书的价值正如楼适夷在序中所讲,是"一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱苦心孤诣、呕...   详情>>
来源:《大众文艺》 2011年第24期 作者:王汇涓;王朝刚
第4章 《家书》中的家教导语

作为一位父亲,通过家书,我们看到平时教育子女极其严厉的傅雷直抒胸臆,爱子情深:‘你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你。’此后的每一封信,传达了一位父亲对异乡儿子的牵挂和忧心。儿子获得成功了,儿子遭遇失败了,儿子在艺术道路有疑问了......傅雷先生都把点点滴滴的爱与教导融在一封封家书了。

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1.傅雷家教的特点及启示——读《傅雷家书》
徐玲
三、对现代家庭的启示虽然这是五十年代我国一个普通家庭的家庭教育实例,但它体现了家庭教育的一般规律性。笔者认为它对我们今天的家庭教育有如下启示:1.在教育目的上,不仅只是从子女个人生存发展的需要出发,而是从国家、民族、社会发展的需要出发,培...   详情>>
来源:《当代青年研究》 2001年第04期 作者:徐玲
2.《傅雷家书》中的家庭启蒙教育哲学
曹斌
傅雷是我国著名的翻译学家、文艺家,他的家庭教育观影响深远。目前在我国比较流行的家庭教育是"三道教育",即"为生之道、为人之道、为学之道"。本文立足于教育哲学中的家庭教育(三道教育),在详细解读《傅雷家书》的前提下,分别对"为生之道""为人之道""为学之道"进行了进一步的解析。   详情>>
来源:《牡丹江教育学院学报》 2012年第05期 作者:曹斌
3.傅雷先生的家庭教育观
韩向前
傅雷先生的教育言论(《傅雷家书》)和教育实践所体现的家庭教育观集中于他对家庭教育的目的、作用、任务、原则以及方式的主张。他认为:家庭教育旨在“鼓励孩子培养自己”成为“德艺俱备、人格卓越”的人才,“以便对社会对人类有所贡献”;家庭是子女成长的重要后天环境;家庭教育的任务主...   详情>>
来源:《南京师大学报(社会科学版)》 1996年第02期 作者:韩向前
第5章 对比阅读——父教面面观导语

家庭教育是促进每个孩子身心健康发展的最重要场所。父母是一个人的第一任教师,20世纪40年代开始,学者们开始重视父亲在家庭教育的作用。《傅雷家书》中的傅雷在教育孩子上一直是以身作则、言传身教;最后傅雷先生收获了两个让他骄傲的孩子。在我们探讨父教缺失的今天,我们不妨回顾包括傅雷在内的一位位伟大的父亲对孩子的教育,从而汲取更多的启示。

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1.父亲参与子女家庭教育的问题研究
夏小林
家庭教育中父亲参与度的高低对子女教育的影响日益显现。通过对当前父亲参与子女家庭教育的现状分析,指出家庭教育中父教缺失的危害,同时提出一些应对策略,以此来指导父亲们真正有效地参与到子女的教育中。   详情>>
来源:《长春理工大学学报》 2010年第12期 作者:夏小林
2.颜之推的家庭教育及启示
陈秀春;张丙玉
"爱孩子,这是连母鸡都会的。"但是什么样的爱才是真正的爱,并不是每个父母都有清醒的认识,从颜之推的家庭教育经验中我们或许会得到某些启示。   详情>>
来源:《改革与开放》 2009年第05期 作者:陈秀春;张丙玉
3.左宗棠的家庭教育思想研究
吴绿霜
左宗棠家庭教育思想核心是围绕着修身育人展开,针对不同的成长阶段,进行言传身教,严爱殷责、因材施教;在这过程中,主要强调的是志存高远、学以致用、崇尚节操、自强不息等。其家庭教育思想经过长期的积淀,里面凝结着智慧、包含着不少永恒不变的真理,必能为今日培养下一代新人提供有益的贡献。   详情>>
来源:《乐山师范学院学报》 2010年第10期 作者:吴绿霜
4.梁启超家庭教育思想及其当代启示
程甜
梁启超被公认是一位百科全书式的人物,他也是一位成功的父亲,精心培育出了九位成功的儿女,其中三位更是当选为院士。他的爱国主义教育思想、道德教育、趣味教育等等家庭教育思想,对当今中国的家庭教育仍然具有重要的借鉴意义,值得我们进行深入的研究和探讨。   详情>>
来源:《商》 2015年第51期 作者:程甜
5.家书中的父教:《柳亚子家书》浅探
陆文龙
柳亚子是中国近代著名的诗人、社会活动家和民主人士。他以独特的家庭教育方式使子女走上成功的道路。柳亚子的家庭教育观不仅体现在自己的文章中,也体现在他写给子女的大量书信中。他的家庭教育观的形成受多重因素影响,同时也反映出近代家庭教育的转变。   详情>>
来源:《德州学院学报》 2016年第03期 作者:陆文龙
6.浅谈钱氏家族的家庭教育——以钱基博的家庭教育思想为例
陈丽柯
无锡钱氏家族,自古名流辈出,近代国学大师钱穆、钱基博、钱钟书,力学应用数学奠基人钱伟长、中国工程院院士钱易、物理学家钱临照等皆出此脉。在他们的成功背后,除了自身的努力外,家庭教育也扮演了一个极为重要的角色,正是这种族学如家教的"文化型"家族,自身便有一种文化内核,尽管历经岁月磨砺...   详情>>
来源:《文史博览(理论)》 2015年第05期 作者:陈丽柯
价格:¥18.00

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