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作品简介:

本文集根据人教版初以、初二年级的生物课本上的理论知识而编排整理的出的三类生物实验,用于学生的课外拓展或者知识巩固。旨在让学生通过日常的理论学习后,通过实验去巩固所学或掌握基本的生物研究方法和实践动手能力,培养学生的学习生物的兴趣与培养学生实验探究理念。

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詹荀茵
南宁市第十四中学
序言

序言

生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物学的知识来源于自然的观察和实验。本文集根据人教版初以、初二年级的生物课本上的理论知识而编排整理的出的三类实验,用于学生的课外拓展或者知识巩固。本文集针对对象为初一、初二年级对生物知识有一些知识储备的学生,旨在让学生通过日常的理论学习后,通过实验去巩固所学或掌握基本的生物研究方法和实践动手能力,培养学生的学习生物的兴趣与培养学生实验探究理念。让学生感受生物的魅力,同时也希望本文集能为其他老师讲授类似课程提供参考性建议。

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第1章 观察类实验导语

观察法是学习生物学的一种科学学习方法,用眼观察,用心观察,让你看到一个不同的世界,微观的或是宏观的,现在让我们带上问题与好奇心,用眼睛去打开趣味生物的大门吧!

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1.观察植物向光性运动的实验
李爱梅;郑开翀
<正>【活动背景】生物科学是一门实验性很强的学科,因此,在生物教学中离不开生物实验。人教社出版的高中《生物》教材中除编写了验证类实验外,还编写了探究性实验,意在通过探究性实验引导学生关注科学发现的过程,培养学生具有初步的实验设计能力。其中的"植物向性运动的实验设计和观察"就是其...   详情>>
来源:《中学课程辅导(教师通讯)》 2013年第09期 作者:李爱梅;郑开翀
2.草履虫的采集、培养与活体观察方法研究
袁聿军
该文介绍了在不同温度情况下草履虫的采集方法,提出了纯化培养草履虫与生态法培养草履虫的方法,探究了困扰剂法、脱纤毛法和体积——定量法三种草履虫的活体观察方法。   详情>>
来源:《实验室科学》 2010年第01期 作者:袁聿军
3.观察被子植物的花粉管
金国良
<正> 生命科学的各种原理是研究性课题的好题材。在中学生物教学中开展研究性课题,对培养学生的思维能力、动手能力、互相合作精神具有非常重要的现实意义。为此应充分重视生物教科书中研究性课题的落实,并加以实施。本文就高中《生物》第二册中的研究性课题《观察被子植物的花粉管》展开讨论...   详情>>
来源:《实验教学与仪器》 2005年第Z1期 作者:金国良
4.利用鸡翅进行“运动器官观察”的实验方法
许琼
利用鸡翅进行"运动器官观察"的实验方法,有利于落实中学生物课程标准提到的"动物的运动是由骨骼和肌肉共同完成的"的重要概念,丰富教材中有关"动物的运动"的实验教学,使学生能够对动物的运动有更加深刻的、全面的理解。   详情>>
来源:《教学仪器与实验》 2013年第04期 作者:许琼
5.培养和观察霉菌的简便方法
范玉贞
<正> 由于霉菌的菌丝粗大而有分枝,在固体基质表面生长时往往是许多菌丝交织在一起形成较厚的一层菌丝体。为了避免在制片过程中菌丝相互缠绕与断裂,故观察霉菌的自然生长状态常常不用挑取法,而用玻璃纸透析培养法或皿盖上贴玻璃纸培养法。前一种方法操作简便,但因营养物质充足,在纸上生长的菌...   详情>>
来源:《生物学教学》 1996年第02期 作者:范玉贞
6.植物输导组织2种观察方法比较
陈益元;梁继华
选用黄豆芽为植物材料,观察其输导组织。常规方法:先切片,加水合氯醛溶液,再滴加间苯三酚溶液和浓盐酸,用显微镜观察。新方法:先切片,经浓盐酸与95%乙醇混合液(1:1)处理后,加水合氯醛溶液透明,再用间苯三酚溶液和浓盐酸染色,用显微镜观察。2种方法比较,前者不清晰、难辨别;后者清晰直观,效果好...   详情>>
来源:《卫生职业教育》 2007年第23期 作者:陈益元;梁继华
7.观察玉米种子的结构实验的改进
蒋文;邓国云
在观察玉米种子结构的实验中,人教版教材提倡用解剖刀解剖玉米种子。然而,在实际操作中,学生在实验过程中容易出现操作失误,从而难以观察到玉米种子的完整结构。经过改进后,用解剖针操作更简便,更容易保持玉米种子的完整结构。   详情>>
来源:《实验教学与仪器》 2017年第05期 作者:蒋文;邓国云
8.酵母菌发酵现象实验的拓展
赵明东
<正>酵母菌的发酵实验是一个演示实验,材料易找,操作方便,结果明显。本着引导学生进行生物学思维的指导思想,笔者将本演示实验进行拓展,增加了对发酵条件等的探索和实验思维。1实验仪器及用品酵母粉,糖,气球,蒸馏水,烧杯,量筒,澄清的石灰   详情>>
来源:《生物学教学》 2013年第06期 作者:赵明东
第2章 探究类实验导语

何谓探究性实验?爱因斯坦曾说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”,而探究性实验指实验者通过观察,提出了一个问题,在不知晓实验结果的前提下,通过做出假设、自己实验、探索、分析、研究得出结论,从而形成科学概念的一种认知活动。让我们向去往真理的路上前行吧!

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1.“模拟探究酸雨对植物的影响”实验设计、实施与建议
李红菊;张丽蓉
选择多种植物及不同生长阶段的植物作为材料,设计并实施2种类型模拟酸雨对植物生长影响的实验,发现实验效果较好的实验材料,拓展实验设计思路,为教学实施提供建议。   详情>>
来源:《生物学通报》 2014年第11期 作者:李红菊;张丽蓉
2.探究草履虫对刺激反应的实验
张良慧;刘济滨
通过对比实验方法,探究草履虫对食物,光,电,温度,酸、碱、盐等化学物质刺激的反应,从而推导出草履虫能通过运动来躲避有害刺激,趋向有利刺激,说明这是动物普遍具有的特征,从而培养学生学会主动发现和寻求解决问题的能力。   详情>>
来源:《生物学通报》 2006年第12期 作者:张良慧;刘济滨
3.“酸奶的制作”的实验探究
于爽
<正>本文介绍了一种利用乳酸菌制作酸奶的简便而又快速的实验方法,该实验探究活动的意义在于将酸奶制作技术引入学校课外实验探究活动,可以以简单的实验步骤、直观的实验结果,让学生切身感受到乳酸菌发酵技术的魅力,提高学生分析问题、讨论问题及解决问题的能力。1实验原理酸奶是以新鲜牛奶为...   详情>>
来源:《生物学教学》 2012年第04期 作者:于爽
4.探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
王明华
<正>蝌蚪是青蛙的幼体,在水中生活,生长到一定程度开始变态。变态期内,蝌蚪内外器官由适应水栖生活转变为适应陆栖生活,外观上出现成对的附肢,尾部逐渐萎缩,最后趋于消失。正常情况下,从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙,大约需要3个月左右的时间。如在学习"激素的调节"后,学生了解到甲状腺激素有促进...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2013年第17期 作者:王明华
5.探究烟雾对黄粉虫的影响
苏复安
选用黄粉虫作为实验对象,探究黄粉虫对香烟燃烧所产生烟雾的生理反应,使学生认识到吸烟危害健康。   详情>>
来源:《生物学通报》 2013年第11期 作者:苏复安
6.探究动物的学习行为
王若燕
<正>按照“初中生物新课程标准”要求,“动物行为”一节的教学目标是:学生通过资料分析和探究活动,学会区分动物的先天行为和学习行为;理解这些行为对动物的生存的意义。为此,指导学生选择适当的课题实现探究动物行为的活动对本节教学十分重要。围绕动物经过“错误与尝试”学习新行为这一主题...   详情>>
来源:《生物学通报》 2006年第05期 作者:王若燕
7.废旧电池对几种植物的影响
陈永群
组织学生通过研究废旧电池的浸提液对绿豆、萝卜种子萌发的影响,通过无土栽培法研究废旧电池的浸提液对芫荽幼苗生长的影响,结果表明:废旧电池的浸提液对绿豆、萝卜种子的发芽率、胚根有抑制作用,对芫荽幼苗生长也有抑制作用。   详情>>
来源:《中学生物学》 2005年第11期 作者:陈永群
8.“绿叶在光下制造有机物”实验的改进
李芳芳
<正>"绿叶在光下制造有机物"是人教版初中生物学七年级上册第三单元第四章"绿色植物是生物圈中有机物的制造者"一节中的实验,其原理是将植物饥饿处理24 h后,用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来,移到阳光下照射几小时后,用酒精溶解叶绿素,最后用碘液检验淀粉,以验证光是绿色植物制造有机物不可缺少...   详情>>
来源:《中学生物学》 2017年第03期 作者:李芳芳
9.“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验改进
王立亭;郑卫国
<正>"探究鱼鳍在游泳中的作用"是初中生物学的重要实验。笔者经过多次摸索,找到了利用安全套橡皮膜限制鱼鳍的运动,观察其作用的实验方法,并摸索出探究鱼侧线作用的方法。材料易得,方法简单,没有安全隐患,对鱼没有任何危害,适合多次重复实验。同时,可设多组对照实验,加深学生对科学探究过程的...   详情>>
来源:《中学生物学》 2013年第09期 作者:王立亭;郑卫国
第3章 制作类实验导语

感受了神秘有趣的生物知识,领略了科学探索的乐趣,相信大家都收获了满满,现在让我们运用自身所学到的生物知识,学以致用,去制作出有趣的实物吧!

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1.留住叶的美丽——自制叶脉书签
文木
<正>现在正值秋季,树叶也由原来单一的绿色变得色彩斑斓,有红如火的枫叶,还有金黄的银杏叶等。真想把这些美丽的树叶永远留在自己的身边。很多同学很喜爱既别致又实用的树叶书签。其实我们自己动手就可以把树叶做成一组漂亮的书签。不相信吗?那就跟我来,让我们一起把树叶变成美丽的书签吧!一、...   详情>>
来源:《农村青少年科学探究》 2016年第10期 作者:文木
2.药用植物标本制作方法
包箐箐;胡思一
目的药用植物标本是生动直观的教材,是科研生产的资料,是鉴别中药标准的对照品,是药用植物分类工作的物质基础,在中药科研、教学、生产中发挥着重要的作用。本文就药用植物腊叶标本和浸泡标本制作方面予以探讨。   详情>>
来源:《海峡药学》 2010年第11期 作者:包箐箐;胡思一
3.一种样式新颖的植物标本——折叠式植物标本的创意与制作
凌玉祥
<正> 一次,我带领学生在野外采集到一种被当地人称为“上草下竹”的奇特植物。它的植株细长,达2米。在制作标本时,简直让人难以忍痛割爱。因为从根、茎到枝叶、花穗,若去掉任何一小部分,都将破坏它的奇特性。最后,我终于设计出“折叠式”标本,解决了这一难题,展示   详情>>
来源:《实验教学与仪器》 2004年第10期 作者:凌玉祥
4.昆虫琥珀标本的新式制作法
冉茂乾
<正> 绝大多数的昆虫都可用干制法制成标本长期保存。干制昆虫标本在教学、科研、科普展览等方面有重要应用。其中的人工“琥珀”昆虫标本保存方法,是依据大自然的树脂将昆虫包埋,并经过长期在地壳层的演变最终形成一种琥珀色透明内藏昆虫化石的原理,进行仿制,保存昆虫标本的一种方法。其包埋...   详情>>
来源:《当代昆虫学研究——中国昆虫...》 2004年第期 作者:冉茂乾
5.昆虫针刺标本的采集制作和实验室管理
谢建龙
职业技术院校在教学中离不开昆虫标本,昆虫标本的采集制作和试验室管理、保存中要用到剧毒药品;这些剧毒药品污染环境,危害人体健康。我们既要采集和管理、保存好昆虫标本,又要保护好环境以及教师和学生的人体健康,为此,我们进行了药品和方法的改进。   详情>>
来源:《教师》 2010年第23期 作者:谢建龙
6.茶花秋季扦插与老枝嫁接
游慕贤
家庭盆栽茶花的秋季扦插一般在9~10月进行。秋插最好是利用夏季留养的枝条,因为这些新枝已经半木质化,在能量方面能够充分满足其愈合、生根的需要,因此,有的品种当年还会生根,但是一般当年不能发枝,要到来年春季才能发枝、放叶。入冬,需采取防寒防旱措施,加强管理。茶花嫁接是茶花产业中一项...   详情>>
来源:《花木盆景(花卉园艺)》 2005年第10期 作者:游慕贤
7.上臂伸肘和屈肘简易模型的制作与使用
梁志伟
介绍了上臂伸肘和屈肘简易模型的制作和使用方法,使得模型更直观、准确地体现躯体运动是由骨、关节和骨骼肌共同完成的。   详情>>
来源:《生物学教学》 2015年第07期 作者:梁志伟
8.简易透明呼吸运动模型的制作及使用
邰玉韦
<正>在苏教版《生物学》七年级下册第四单元第十章第三节"人体和外界环境的气体交换"、济南版《生物学》七年级下册第二章第一节"人体与外界的气体交换"、鲁教版《生物学》七年级下册第二章第一节"人体与外界的气体交换"等章节中,呼吸运动中膈肌、胸廓及肺的变化关系等知识点是教学的重难点。...   详情>>
来源:《实验教学与仪器》 2015年第11期 作者:邰玉韦
价格:¥9.50

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