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作品简介:

国旗下讲话是学校德育工作的重要载体,它承载着教育人的理想与追求,伴随着一代代学生茁壮成长。国旗下讲话讲什么?由谁来讲?用什么形式讲?怎样才能吸引学生?如何最大化地提高国旗下讲话的教育实效?让国旗下的讲话更具风采,成为孩子心间一道亮丽的风景呢?

本书收录了国旗下讲话的参与者、见证者、研究者的思考与感悟,从国旗下讲话现状调查、国旗下讲话的内容与形式、国旗下的课程、提高国旗下讲话教育实效、国旗下讲话范例五个方面,梳理国旗下讲话的流变,追溯过往,审视当下,寻求突破与创新。谨愿此组文章能能予广大教育工作者以启发。

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张全地
福建省三明市梅列区第二实...
相同的仪式,不一样的文化

相同的仪式,不一样的文化

国旗下讲话是我国中小学每星期一或遇重大节日、重大活动时举行升国旗仪式后进行的师生宣讲活动。作为学校德育的重要载体,其育人功能不可替代。国旗下讲话在学生心中留下不可磨灭的深刻印象,伴随着他们茁壮成长。正因为此,一代代的教育人努力探索,竭力让这个常规仪式焕发新的活力,让国旗下讲话更具风采。

2015年12月,我有幸参加了在深圳宝安区滨海小学举办的全国中小学德育课程创新展示会,深深地被李唯校长"小故事,大道理"互动式讲话所吸引,被滨海小学独创的国旗下的微课程“三部曲”、“四段式”模式(“三部曲”即正曲——校长国旗下讲话,序曲——主题班会,尾曲——家庭讨论,“四段式”即校长主讲——主题班会——家庭讨论——实践感悟)所折服。国旗下的讲话不再是一种简单的仪式,而是一门生动的育人课程。国旗下讲话现场成为师生互动的课堂,教育由升旗台走向课堂,走进家庭,国旗下讲话不再随升旗仪式的结束走向终点,而是走向新的教育起点。我深切感受到了“相同的仪式,不一样的文化”的魅力。

我常想,在“拾人牙慧”受益的同时,如何才不至于“螳臂当车”“邯郸学步”呢?于是,我开始关注教育同行对国旗下讲话的实践与研究,拜读了众多国旗下讲话参与者、亲历者、研究者的感悟文章,感受他们对国旗下讲话的真知灼见。教育同行们的创新精神、育人情怀深深地感染我。如果能将他们的成功经验汇编成册,以供参考借鉴,该是一件多么有意义的事啊!大成编客给了我舞台,促成了此次编创。

谨愿《让国旗下讲话更具风采》能予广大教育工作者以启发,祝愿国旗下讲话这不老的仪式绽放新的异彩。

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第1章 国旗下讲话的调查研究
1.对当前中小学国旗下讲话现状的调查研究
么青
<正>每周一次的主题升旗仪式是中小学校对学生进行爱国主义教育的最经常、最重要的途径之一,已经成为学校的常规教育活动,其中,国旗下讲话又是升旗仪式上的必备环节之一。那么,国旗下讲话是怎样进行的,国旗下讲话的内容主要是什么,讲话内容是如何确定的,教育效果如何,以及对国旗下讲话提出怎样...   详情>>
来源:《天津教育》 2016年第05期 作者:么青
2.中小学国旗下讲话教育效果调查报告
郑汉良
<正>发现一所有中小学校都能坚持每周一次的升旗仪式,有95%以上的师生认为国旗下讲话是重要的德育载体,绝大多数师生都自愿参加国旗下讲话活动。发现二有超过半数的师生对目前国旗下讲话的效果很不满意,认为对自己的教育帮助很小。发现三多数学校担任国旗下讲话的人都是"老面孔",或者都是学生...   详情>>
来源:《中国德育》 2014年第18期 作者:郑汉良
3.国旗下讲话的教育实效性调查与思考——以宁波市海曙区义...
邵琦
国旗下讲话是当前德育工作的重要载体,对于培养师生爱国主义情感,帮助队员树立远大理想,促进学校形成良好校风具有重要作用。当前,队员对国旗下讲话内容缺少关注,对讲话的参与程度不高,同时期待这一活动方式更趋多样性和创新性。因此,要进一步加强国旗下讲话这一工作,必须提高学校领导和德育干...   详情>>
来源:《青少年研究与实践》 2016年第02期 作者:邵琦
第2章 让国旗下讲话更具风采
1.让“国旗下的讲话”更具风采(上)
汤立宏 ;杨...
历史上、生活中的名人事迹或言论无不对他们产生着积极的、潜移默化的影响,因此,在“国旗下的讲话”中,讲话人应当恰到好处地援引古今中外的名人名事名言,在讲话中对广大同学进行生动的教育。以《把爱国主义情怀落到实处》这一讲话为例,某...   详情>>
来源:《中小学管理》 2002年第06期 作者:汤立宏 ;杨...
2.让“国旗下的讲话”更具风采(下)
汤立宏 ;杨...
“国旗下的讲话”还要求讲话者在讲话中充分运用富有文学色彩的语言加强说理,增强讲话艺术感染的力量。如某校领导以《在血与火的征途上》为题作“国旗下的讲话”,生动讲述了祖国边防哨卡上的英雄们的故事,对英雄们的奉献精神给予热烈...   详情>>
来源:《中小学管理》 2002年第07期 作者:汤立宏 ;杨...
3.优化国旗下讲话情境
郁树廷;江丽
国旗下讲话是一种情境教育方式,在广大中小学德育工作中具有十分重要的意义和作用。创设高效的国旗下讲话的育人情境,是取得德育实效的根本保证。本文在阐述情境教育这一教育模式基本要求的基础上,提出了创设高效的国旗下讲话的育人情境的思路与建议。   详情>>
来源:《中国德育》 2014年第18期 作者:郁树廷;江丽
4.升旗仪式讲话的艺术
张方俊
<正> 举行升旗仪式是少先队工作的重要内容。要使“国旗下讲话”达到理想的教育效果,辅导员必须做到“五要”: 内容要精。“国旗下讲话”的主持人一定要精选所讲内容,这些内容除了要有教育意义外,还必须是队员最感兴趣的话题。因此,主持人可围绕国内外新闻、英模故事、历史事件、重要节日和纪...   详情>>
来源:《辅导员》 2003年第11期 作者:张方俊
5.对国旗下讲话的几点建议
俞立中
对国旗下讲话的几点建议“国旗下讲话”不仅是升旗仪式的规定程序和内容,同时也是学校整个德育工作的重要组成部分.但笔者了解到一些农村小学对“国旗下讲话”这一规定程序没有认真对待。为此谈几点建议。一、目的要明确。国旗下讲话的目的主要是对学生进行国旗教育和爱...   详情>>
来源:《宁夏教育》 1995年第03期 作者:俞立中
6.如何主持好“国旗下讲话”
王稼杰
<正> “国旗下讲话”是升旗仪式的重要组成部分,是对学生进行广泛、深入、持久的思想品德教育重要形式。学校应该根据学生的特点和本校的实际情况,采取多种形式的“国旗下讲话”,达到明理、动情、导行、育人的目的。但据我们在小学视导所见,不少学校的“国旗下讲话”还有需要改进和加强的地方...   详情>>
来源:《普教研究》 1995年第01期 作者:王稼杰
7.怎样选择国旗下讲话的主题
韩国元
怎样选择国旗下讲话的主题浙江绍兴鲁迅中学韩国元国旗下讲话是升旗仪式的一个关键程序。选择好国旗下讲话的主题,使讲话内容具有针对性、教育性、激励性,是每一个主讲者追求的目标。那么,怎样选择国旗下讲话的主题呢?一、从传统文化中选择主题中华民族是一个拥有五千...   详情>>
来源:《中小学管理》 1996年第09期 作者:韩国元
8.讲好“国旗下讲话”四主题
杨晓华
升旗仪式小贴士前几天,有位新上任的辅导员来信,希望能就“国旗下讲话”如何选题、升旗仪式怎样主持等,介绍一些好经验、好做法。二月份正值学校放假,本期的“升旗仪式讲话”就以此为话题,进行一次探讨。   详情>>
来源:《辅导员》 2003年第01期 作者:杨晓华
9.国旗下讲话“六结合”
吴志魁
教育近日的通知要求,发表国旗下讲话人要紧密联系学生的实际。为此,国旗下讲话要联系学生的思想品德实际、关心的话题、存在的问题和要求,运用充分的论据,进行科学的分析和论证,从而使讲话有的放矢,入耳入心,启发学生思考,帮助学生提高认识,...   详情>>
来源:《现代校长》 2006年第Z2期 作者:吴志魁
10.何不让“国旗下的讲话”变变脸?
谢志鸿
<正>每周一"国旗下的讲话",是德育工作的重要形式和有效途径。由于小学生年龄小,写作能力、表达能力和演讲能力有限,认知的差异较大,因而   详情>>
来源:《小学德育》 2009年第21期 作者:谢志鸿
11.有的放矢 情景交融——怎样安排“讲话”内容
时冬寒
学校的升旗工作,看似简单的升升降降,但它却蕴涵着很强的爱国主义、人生价值观的教育内容。它的教育效果虽不及正面教育直观,但它潜移默化、耳濡目染的长期效果却是正面教育所无法比拟的。我们知道,一场暴雨之后,万物得到了沐浴、洗涤,但毛毛细雨才能使万物得到充足...   详情>>
来源:《中小学管理》 1999年第02期 作者:时冬寒
12.国旗下,我们追忆共有的六年——“国旗下的主题活动”案...
张丽兰
<正>一、活动展示周一,升旗仪式照常进行。但今天的升旗仪式不一样。"最敬爱的老师们,我们是六年级的学生,我们的班级叫‘孝班’。今天,对我们来说是不平凡的一天,因为我们班承办了本周的升旗仪式——‘国旗下的主题活动’,我们带着这份荣耀和责任,努力着,幸福着……"   详情>>
来源:《湖南教育(A版)》 2016年第02期 作者:张丽兰
13.激励与震撼——让后进生宣讲“讲话”效果好
于毅夫
“国旗下的讲话”往往是由校长宣讲。如果把这任务交给近期有明显进步的后进生来完成,则会收到更好的教育效果,使“讲话”成为后进生转化和进步的“加油站”。做好这件事,首先要了解后进生类型、近期表现、转化情况等等,做到心中有数。然后根据“国旗下的讲话”的内容...   详情>>
来源:《中小学管理》 1999年第02期 作者:于毅夫
第3章 提高国旗下讲话实效
1.国旗下讲话的育人功能
陈模连
文化育人是学校育人的一种重要手段,发挥文化在育人中的作用,可以借助每周一或重大节日举行的升国旗仪式,尤其是国旗下讲话。要使国旗下讲话在学生心中永远充满新鲜感、吸引力,就必须优化国旗下讲话的有效机制,对国旗下讲话的内容和形式进行不断创新,真正发挥国旗下讲话这一德育阵地应有的育人...   详情>>
来源:《领导科学论坛》 2016年第19期 作者:陈模连
2.如何有效提升国旗下讲话的育人实效
陈华彪
国旗下讲话是学校德育工作的重要载体,有着不可替代的育人价值。实践管理中,只要积极贯穿以灌输培养朴素感情为核心的时代精神主线;坚持及时与生动的两原则;采取三项措施,加强国旗下讲话过程管理与互动评价;做到四点要求,提升国旗下讲话有针对性和感染力,必能有效提升国旗下讲话的育人实效。   详情>>
来源:《新课程学习(中)》 2013年第10期 作者:陈华彪
3.议国旗下讲话的德育功能
范贵海
<正>通常情况下,每所升国旗的单位都会利用庄严的升旗仪式做一些有关思想政治的讲话,以便提高本单位职工的职业修养,强化德育的教育功能。其实,国旗下讲话并不是流于形式,随意地口若悬河,而是要在特定的环境、气氛下根据不同的需要精心组织、策划,才能收到事半功倍的效果。1.内容集中,主题鲜明...   详情>>
来源:《新课程(下)》 2011年第11期 作者:范贵海
4.提高“国旗下讲话”德育实效的思考与对策
张晓锋
<正>1990年6月第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》,同年8月国家教委颁布了《关于实施<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降国旗制度的通知》,至今20年的时间,国旗下   详情>>
来源:《教书育人》 2010年第23期 作者:张晓锋
5.提升国旗下讲话教育效果应对策略
郑汉良
<正>做好升旗仪式上的国旗下讲话,对于培养师生爱国情感、帮助学生树立远大理想、促进良好校风的形成,都具有十分重要的作用。然而,目前不少学校只求形式热热闹闹,内容却"假、大、空",既不严肃,又达不到应有的育人效果,更对师生产生了不应有的副作用,需要采用一些特殊的应对策略予以纠正。最重...   详情>>
来源:《中国教育学刊》 2014年第07期 作者:郑汉良
6.“国旗下讲话”实效性的制约因素及其消解
高媛;田澜
国旗下讲话是我国中小学传统的德育活动。目前其活动实效性主要受到三方面的制约:讲话主题选材的"假、大、空";活动实施形式单一;缺乏相应的拓展延伸环节。针对这些问题,活动组织者应精心设计讲话的题材内容,创新其活动程序和模式,并有针对性地开展一些主题延伸活动。   详情>>
来源:《现代中小学教育》 2012年第02期 作者:高媛;田澜
7.研究国旗下讲话管理方法,提高国旗下讲话教育效果
李河江
国旗下的讲话是幼儿师范思想政治教育的重要形式,组织严密,管理到位,内容切合学生实际,反映社会热点,讲话人有激情。   详情>>
来源:《林区教学》 2013年第12期 作者:李河江
第4章 国旗下讲话新探索——走进国旗下课程
1.全新的办学理念 独创的国旗下课程——学习李唯《国旗下...
班华
<正>题记:2011年11月我初读李唯的《国旗下课程》电子稿后,给李唯校长邮件,其中说:"我乐意好好学习您的书,写收获体会给《中小学德育》。"现在李唯校长的书出版了,该是我再次学习的时候了。2011年9月初,我到深圳滨海小学参观学习,我为能到滨海感到很幸运。但当时我对此行的意义估计不足。当下...   详情>>
来源:《中小学德育》 2012年第04期 作者:班华
2.四段式国旗下课程:为生命成长铺就一条新路
李唯
<正>在四段式国旗下课程实践中,我们始终遵循"珍视童年价值,培育生命自觉"办学理念,坚持从儿童立场出发、从教育规律出发、从课程结构出发三原则,使得国旗下课程能够以一个完整的、系统的姿态展现出来。长期以来,国旗下讲话一直是中小学德育的一种固定活动,活动的形式和讲话的内容也逐渐模式化...   详情>>
来源:《中国德育》 2016年第10期 作者:李唯
3.国旗下课程:从被动到自觉的嬗变
李唯
<正>近年来,我国基础教育进入了前所未有的大变革时期。对学校教育者来说,校本课程的创生与开发是学校教育科研的实践重点,而创新则是课程变革的关键词。其实,创新不仅在于从无到有,还可以推陈出新。从被动的应对到自觉的创新,深圳市滨海小学的国旗下讲话课程的开发就是一个范例。一、困惑:被...   详情>>
来源:《中小学德育》 2014年第12期 作者:李唯
4.国旗下德育课程开发与实践初探
温小丰;唐敏
<正>随着课程改革的不断深入,校本课程在德育方面的独特优势日益凸显并被重视。如何利用校本课程开辟德育的新途径?如何实现校本课程德育化与学校德育校本化的整合呢?重庆开县第六小学在不断的实践探索中,把"国旗下讲话"列入学校德育课程重要组成部分,围绕"为幸福人生奠基"的办学理念,从"国旗...   详情>>
来源:《教育科学论坛》 2016年第13期 作者:温小丰;唐敏
5.中小学“国旗下课程”的立体拓展与开发实效性研究
辜美华
国旗下讲话的德育价值是不容置疑的,但传统的讲话越来越被动,形式单一、主体意识薄弱、认识不到位阻碍了其发展。为适应教育发展,"国旗下课程"应运而生,从情境优化、创新形式来综合考虑,更大限度地开发其德育实效性。   详情>>
来源:《教师》 2015年第28期 作者:辜美华
第5章 国旗下讲话实例
1.国旗下的讲话
江成博
<正>老师们,同学们:大家上午好,今天我国旗下讲话的题目是:做最好的自己。首先我想说一段材料:2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,想像力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。真是让人难以想像,竟然有四个国家的创造力比我们还差!看来我...   详情>>
来源:《视野》 2012年第07期 作者:江成博
2.我在国旗下演讲——《一个校长的演讲》自序
贾志敏
<正>我总感觉到,现在的教育似乎出了什么问题,或者说,进入了一个误区。就说"国旗下的演讲"吧。为了加强对学生的爱国主义教育和道德品质教育,各中小学校都在星期一举行升国旗仪式。在这庄重的仪式上,校长或者其他领导均会在国旗下讲话。由于目的不明、情况不清、仓促上阵,因此套话连篇、蜻蜓点...   详情>>
来源:《语文建设》 2016年第34期 作者:贾志敏
3.升旗仪式,孩子心间一道亮丽的风景
丁宜林
<正>作为学校德育重要阵地的升旗仪式是学校德育创新的一个突破口。升旗仪式如果墨守成规,我们可以想见,整个操场上学生唱国歌的声音此起彼伏,敬队礼千姿百态,国旗下讲话时大部分人心不在焉,这样尴尬的升旗仪式,令人不忍直视。这种对升旗仪式的不在乎,其实是对国旗和国歌的亵渎。如何让升旗仪...   详情>>
来源:《中国德育》 2014年第18期 作者:丁宜林
4.“国旗下讲话”也可以这样讲
彭爱平
升国旗仪式是一个非常严肃而庄重的仪式,国旗下讲话自然是严肃又认真。然而,在这种严肃认真里如能恰到好处地揉进一些幽默元素,不仅不失严肃认真,而且会达到出奇制胜的效果。$$一次,我作了主题为《公物,我们大家爱护》的国旗下讲话。讲话一开始,我就开门见山地?   详情>>
来源:《中国教育报》 2007-08-28 作者:彭爱平
5.感动的心——一位校长的国旗下讲话
郭国忠
<正>同学们:最近,天气比较冷,黑夜长白天短,我了解到同学们为了早一点赶到学校,不到六点就起床,离开温暖的家,不怕路途遥远,不怕寒冷黑暗,带着希望、带着憧憬上路,有许多同学甚至打着手电筒走山路。这是什么精神?是刻苦学习的精神。我感动,我相信你们会成为有用之才。   详情>>
来源:《中小学管理》 2009年第04期 作者:郭国忠
6.积极践行社会主义核心价值观,努力传递正能量——国旗下...
赵卫琴
<正>还记得2014年春晚上一个叫《扶不扶》的小品吗?小品中的主人翁说了一句触动全国人民心灵的话是什么呢?"人倒了,可以扶起来;要是人心倒了,可就要扶也扶不起来了呀!"一句朴实得没有任何华丽字符修饰的话,却道出了当今社会人心扭曲,道德沦陷,信仰缺失,价值观颠倒。"人倒了,不敢扶""放心肉,不...   详情>>
来源:《作文成功之路(下)》 2017年第02期 作者:赵卫琴
7.“嫦娥一号”让神话成真——国旗下的讲话
黄莉莉;王军
<正>语文园地三习作要求:班里要改选班干部,你打算竞选生活委员;"六一"联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言;遇到这些场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿。   详情>>
来源:《小学生创新作文》 2008年第02期 作者:黄莉莉;王军
8.在“cheng”文化中成长——新学期开学国旗下讲话
王刚
新学期开学,不少学校都是由校长进行国旗下讲话。校长们讲了些什么?对老师和同学们提出了哪些结合校情的希望与要求?下面就让我们一同来听听江苏省常州市新北区孟河中心小学的王刚校长在新学期开学升旗仪式上的讲话。   详情>>
来源:《辅导员》 2013年第08期 作者:王刚
9.信念,生命的源泉——国旗下的讲话
陈风
<正>欢迎同学们在"魅力脱口秀"里尽情展示你们的口才!各位老师、同学们:大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《信念,生命的源泉》。信念,是万事成功之根本,是奇迹诞生之动力,是步入殿堂之基石,是生命辉煌之源泉。花儿因有   详情>>
来源:《读与写(高中版)》 2007年第01期 作者:陈风
10.国旗下的讲话:知识不如能力,能力不如品质
戚雄宇
<正>各位同学:大家好!今天是星期一,在国旗下,我发言的题目是:知识不如能力,能力不如品质。有报道说:美国哈佛大学的研究员曾做过研究,发现全美国80%的财产仅被少数的20%的人拥有,余   详情>>
来源:《教育教学论坛》 2011年第17期 作者:戚雄宇
11.国旗下的讲话:第一名属于每一个人
刘颀
<正>"我的路不是你的路,我的苦不是你的苦,每个人都有潜在的能力,把一切去征服。Everyone is No.1。成功的秘诀在于你肯不肯,流下最热的汗,拥有最真的心,第一名属于每一个人。"这首《Everyone is No.1》是歌唱那些在赛场上顽强拼搏的所有残疾运动员们的。同学们,每年的12月3日是"世界残疾人日...   详情>>
来源:《教书育人》 2016年第23期 作者:刘颀
12.怎样获得成功——国旗下的讲话
董元金
<正>同学们:嘹亮的国歌还在耳际回响,鲜艳的国旗已在空中飘扬,绵长的历史画卷赫然浮现于眼底:中国的近代史,凝聚了多少无名烈士和成功英雄的心智,也激励了一代又一代后生殊死拼搏、追求梦想、走向成功。袁隆平就是这样成功的,2004年的年度人物评   详情>>
来源:《班主任之友(小学版)》 2008年第01期 作者:董元金
13.“作弊”辨——一次特别的国旗下讲话
厉佳旭
<正>题记:著名教育家魏书生,凡事都爱和学生"商量商量",这背后,不仅仅是尊重学生,更是尊重规律。只有商量了,发动学生自己去思考、判断、选择了,他们才会成为一个对自己负责的人,才能成为有自主道德判断力和反省力的人,成为真正自觉的人。   详情>>
来源:《班主任之友(中学版)》 2011年第06期 作者:厉佳旭
14.排好队,走好路——国旗下讲话
邹晓来
<正>老师们、同学们早上好。今天我在国旗下讲话的题目是排好队,走好路。同学们,还记得在我们蹒跚学步的时候,母亲会充满关爱地指点"慢慢走哦"。当我们背起书包的时候,父母又会会语重心长地叮咛我们"路上要小心",到了学校,老师同样担心着我们的安全,因此,很多时候在校园里,我们都会要求大家排...   详情>>
来源:《教书育人》 2016年第05期 作者:邹晓来
15.国旗下讲话——在应急疏散演练中学会生存
常红根
<正>老师们、同学们:我读过的一篇文章中有这样一句话:为生存而阅读,在阅读中生存。受这句话的启发,我今天国旗下讲话的题目是:在应急疏散演练中学会生存。本周是全国消防安全宣传教育周。在全国消防安全宣传教育周来临之际,学校校务会研究决定,近日举行全校师生参加的应急疏散演练大型活动。...   详情>>
来源:《教书育人》 2014年第04期 作者:常红根
16.国旗下讲话:新学期寄语
杨勇
<正>尊敬的老师,亲爱的同学们:新年好!一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前,我们带着对寒假生活的美好记忆,怀着对新年的憧憬,对新学期的向往,开始了求知生涯中的又一个新的里程。即将接触新的知识,同时也将面临成长所带来的很多烦恼,希望你们能从容地面对所有。亲爱的同学们,也许我们在...   详情>>
来源:《教书育人》 2016年第05期 作者:杨勇
17.翻开崭新的篇章
金艳雯
每周一,庄严的国旗下,都要进行一次国旗下讲话。谁来讲?讲什么?似乎通常和我们队员没有多大关联。现在,就让我们来次尝试,请辅导员老师和我们队员就一个共同的话题进行演讲。这不是PK,而是一种互动,一种交流。本期演讲主题词:迎接明天。   详情>>
来源:《少先队小干部》 2008年第12期 作者:金艳雯
价格:¥18.00

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