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本文集着重阐述了阅读的意义,结合古代和现代人的阅读讲究,为读者介绍了几种典型有用的阅读方法;并对不同年龄不同对象“该读怎样的书?”,给出了辩证合理的建议,提倡多读好书,读经典。文集倡导“全民阅读”和“终生阅读”,对引导青少年走进阅读,培养阅读者的终生阅读习惯有一定积极意义和促进作用。

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林宝敏
高校
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阅读的意义、讲究、选择和坚持

阅读的意义、讲究、选择和坚持

阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动;是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读可以增长知识、陶冶情操、提升修养和智慧。

“国际安徒生奖”获得者、北大教授曹文轩说:“何不将阅读作为一种信仰?阅读就是一种信仰。”他的解释很精彩,“尼采言:上帝已经死亡。于是,世界觉得此事十分严重。其实,也就是那么回事。这个虚设的上帝去了就去了吧,也没有什么大不了的,我们不是还有书在吗?书也可以成为我们的依托。我们何不将书也看成是上帝?而且这是可以与我们平等对话的可亲可爱的上帝。”阅读的意义很多,主要有这六条:

一、阅读是一种信仰。

二、阅读可带我们抵达至高境界。

三、阅读是启迪智慧的钥匙。

四、阅读改变命运,让您遇见更好的世界。

五、阅读可让您梦想成真。

六、阅读是丰富生活的一种方式。

阅读有一定讲究,从古至今,一直如此。宋代理学家朱熹就强调读书“三到”,读书时要做到“心到,眼到,口到”,才会学有所得,有所收获。现代人阅读,讲究“浅阅读”和“深阅读”。手机、网络或碎片化时间的阅读,虽可获大量信息,但只是一般性的冲浪式浏览——浅阅读。要达到思考、分析层次,或进行学术研究,则要进行深度阅读,并且,要反复读,阅读对象还要是经典作品。

不同年龄阶段,读不同的书籍,因此,阅读的选择很重要。进入互联网时代,信息呈爆炸式增长,如果不加以选择,穷尽个人的一生,也无法读完世界知识海洋的百万分之一内容。青少年读什么书?教科书是必读部分,课外书则要慎重选择。一般规律是:低年级同学多读故事、童话和科普类书籍,随着年龄增长,则要多读文学、历史、科技、哲学类图书。成年人,一般选择文学、健康、专业类和自己感兴趣方面的书籍。读书,要读好书,读经典。因为,它们是作者心血的结晶,沉淀了很多有价值的文化知识或经验体会;它们蕴含着真正的思想,通向真、善、美、爱的灵魂高点,对一个人的精神世界有净化洗礼作用。有了一定量的好书奠基,人就有了自己的灵魂,不易为外界所左右,不需要依靠外力来支撑他的生命,这就是灵魂的力量。

阅读是一辈子的事情,是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。所谓“活到老,学到老”,具体而言,主要指的就是阅读。它是生命的一种“马拉松”,是锲而不舍的长期追求,是由量变到质变的不断飞跃与提升……说到底,阅读就是人生的一种修炼,与成长、成功相随,与信仰、幸福相伴。

(林宝敏/文)

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第1章 阅读的意义
1.读书的意义
张云亭
<正>人生其实并不繁杂,其内容也无外乎生活、事业和学问这三桩事。对于知识分子而言,学问确乎是人生的一桩大事。当然,学问不尽然源于读书。人们常说:"世事洞明皆学问"。办事才能的训练,人情世务的练达,这些人情世故和日用起居之间的学问,显然是不能全靠读书得来的。关于读书,确实需要我们作一...   详情>>
来源:《中国人大》 2016年第23期 作者:张云亭
2.阅读让梦想成真
蒋建国
<正>实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,是全体中国人民心中最美好的向往。党的十八大以来习近平总书记关于中国梦的一系列重要论述,描绘了实现国家富强、民族振兴和人民幸福的瑰丽前景,指明了坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的实践路径,确立了党和国家事业发...   详情>>
来源:《中国出版》 2014年第09期 作者:蒋建国
3.阅读是丰富生活的一种方式
王树增
<正>人获取知识有两种途径:一是通过生活实践,二是通过阅读书籍。人的一生所能经历的生活实践极其有限,阅读书籍因此成为我们获得知识的重要途径。人生苦短。我们穷尽一生的时光阅读,也只能读到世界全部图书中的有限章节,犹如沧海之一粟。今天,我们所处的时代,是一个文化多元化的时代,更是一个...   详情>>
来源:《新湘评论》 2012年第11期 作者:王树增
4.读书,为了遇见更好的世界
詹勇
学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非,都是对生命的熔炼和升华。古往今来,以沉潜之心坐得住冷板凳者,总能激发“问渠那得清如许,为有源头活水来”的思想活力,得到“夜来一笑寒灯下,始是金丹换骨时”的智慧启发,滋养“天行健,君子以自强不息”的浩然之气。...   详情>>
来源:《人民日报》 2014-04-23 作者:詹勇
5.阅读带我们抵达至高境界
曹文轩
很少有阅读的快意,更少有达抵人生审美境界的陶醉。他们没有看见一个精神的殿堂,没有看出那书原是一级一级的台阶,读书则是拾级而上,往那上方的殿堂里去的。读书帮助我们创造经验这世界上的许多写书人,不仅仅是将自己的特别经验复述于人,还在于他们常仰望星...   详情>>
来源:《中国新闻出版广电报》 2016-04-01 作者:曹文轩
6.全民阅读的时代意义与实现途径
曾绚琦
全民阅读对国家文化软实力的提升有重要意义。在数字化阅读流行的趋势下,传统阅读值得坚守和创新。推进全民阅读需个人与社会的共同努力,政府应该承担更多的职责。   详情>>
来源:《现代出版》 2014年第01期 作者:曾绚琦
7.关于阅读意义的七个观念
曹文轩
<正>关于阅读的意义,我们可以说出来十条二十条。我这里也有七条,其中一些属于我个人的表述,也有一些是对他人表述的引申——一、阅读是一种人生方式。阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。阅读的生活和人生的那一面,便是不阅读的生...   详情>>
来源:《全国新书目》 2016年第04期 作者:曹文轩
8.追求优秀 传递大美
安武林
追求优秀输送正能量习总书记在文艺工作座谈会上谈到:“优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。”这是对我们文艺工作者在创作和出版上提出的新要求,也是对优秀文学作品和优秀的文学出版物提出的衡量标准,它应当成为我们...   详情>>
来源:《文艺报》 2015-01-26 作者:安武林
第2章 阅读的讲究
1.读书方法和原则浅谈
陈清龙
书籍是我们人类生活中不可缺少的一部分。戏剧大师莎士比亚说过:"书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"读书是获取信息,增长智能和培养个性品德的重要途径。学习不限于读书,但读书是学习的基础,要获取知识,就离不开读书,北宋的欧阳修认为...   详情>>
来源:《文学教育(中)》 2012年第02期 作者:陈清龙
2.读书方法辩证谈
胡昌方
<正>读书方法如同世间万物一样,也包含着对立统一的矛盾。懂得这一辩证哲理,就能够在读书求知的过程中克服学习方法上的片面性,做到学之得法,卓见成效。A读书的多与少俄国诗人杜勃罗留波夫在一首自勉诗中写道:"在一天之中,把这个图书馆里的书都读光。"这显然是不可能的,但也的确表明了他要多读...   详情>>
来源:《秘书》 2011年第06期 作者:胡昌方
3.读书方法纵横谈
李洪峰
<正>要爱读书,更要善读书。读书易而善读难。俄国革命民主主义者、文艺批评家、哲学家别林斯基认为:"我们必须学会这样一种本领:选择最有价值、最适合自己所需要的读物。"英国作家布尔沃·利顿认为:"人生是短暂的,其中宁静的日子很少。所以,我们不应把它们浪费在读那些没有价值的书上",这里,简...   详情>>
来源:《党建》 2009年第12期 作者:李洪峰
4.重读不仅仅是一种“温故”
路来森
<正>"重读",顾名思义:重复阅读。中国人欣赏"好书不厌百回读"。重读的第一要务,是学会选择。并不是所有的书都值得重读,其前提必得是"好书"。那么,何为好书?真是难说,但总还是有些基本标准的。比如,从个性阅读的角度来说,必定是你自己喜欢的书;从价值观念的角度来说,好书,必定是能够启人心智、...   详情>>
来源:《新湘评论》 2017年第02期 作者:路来森
5.数字化阅读时代的“浅”与“深”
辛雯
其实,阅读的“深”与“浅”本来就是一个相对的概念。相对于传统意义的“大部头”经典,报纸和期刊就是“浅阅读”。和熟读3000多卷《二十四史》的专业学者相比,普通读者到书店买一本《百家讲坛》就是“浅阅读”。人们对阅读形式和内容...   详情>>
来源:《文艺报》 2017-04-21 作者:辛雯
6.毛泽东的四大读书方法
石仲泉
<正>在党的第一代领导人中,毛泽东可谓是终身学习、酷爱读书的典范,他一生读书之多、之广、之深、之活,无人能出其右。毛泽东的读书方法可归纳为四点:   详情>>
来源:《人民论坛》 2009年第11期 作者:石仲泉
7.梁启超讲读书方法
刘堂江
<正>梁启超是我国近代的大学问家,写过《读书法》、《治国学杂话》等文章,专门论述读书方法和治学方法的问题。他说:"好打灯谜的人,无论看什么书,看见的都是灯谜材料,会做诗词的人,无论打   详情>>
来源:《政府法制》 2011年第02期 作者:刘堂江
8.谈谈朱熹的读书方法
张才
朱熹在他的《朱子语类》及其它文章中,对读书方法都有论述。通过读其著作,将朱熹的读书方法归纳为"立志践履""饥食渴饮""虚心专一""剥皮见髓"等十三种方法。   详情>>
来源:《山东图书馆学刊》 2016年第01期 作者:张才
第3章 阅读的选择
1.读什么书成什么人
陈众议
<正>作为整体,人类从隆古走来,朝未知奔去;作为个体,我们一方面向死而生,另一方面学无止境。正因如此,我们的求知欲往往是所有欲望中最强烈的一种。梁实秋说,即或活到一百岁,也无非三万六千五百天;倘使把这三万多天做成日历,每天撕一张,又当如何?这很可怕。古人说"读万卷书,行万里路"。如今,行...   详情>>
来源:《今传媒》 2017年第04期 作者:陈众议
2.莫读死书,书单自开
曹文轩
<正>世间有许多读书种子,但他们读书似乎于他们的精神无补,反而读成呆子,读成迂腐可笑之人。曹聚仁先生说他曾听说过浙江金华有个姓郭的,书读到能将《资治通鉴》背诵一番的程度,但写一个借伞的便条,却写得让人不堪卒读。读书多,莫过于清朝的   详情>>
来源:《思维与智慧》 2011年第06期 作者:曹文轩
3.百年来学人回答:为什么要读经典
王余光
<正>我国科举制度废弃后,随着"西学东渐"的进程,中国传统经典书籍与人们的生活愈行愈远。在五四运动前后,新式教育制度的确立和白话文的推行,自中小学生开始,举国上下大都不把中国传统经典作为主要读物了。曾经甚   详情>>
来源:《图书馆杂志》 2014年第04期 作者:王余光
4.阅读经典 感悟成长
于丹
2010年12月29日,国家工商行政管理总局机关团委邀请著名文化学者、北京师范大学教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长于丹为总局机关青年作了题为"阅读经典感悟成长"的辅导报告,本刊根据录音进行了删节整理,并送作者本人审阅。现予刊发,以飨读者。   详情>>
来源:《中国工商管理研究》 2011年第02期 作者:于丹
5.推荐书目与传统经典的命运
王余光
二、传统经典阅读的变迁在20世纪,传统经典是否还具有生命力,是否还能拥有广泛的读者?这一问题在20世纪初就已被提出。随着科举与清王朝的结束,传统典籍与知识分子就越来越疏远了。有些知识分子甚至说要把线装书扔到茅厕里去。应该说,传统典籍所构建的...   详情>>
来源:《中华读书报》 2008-04-23 作者:王余光
6.网上“淘书”的喜与忧
崔莉
随着中国的电子商务驶上快车道,网购图书随之火爆起来。事实证明:网上图书不乏鱼目混珠的现象,能淘到精品的金书,也能淘到粗糙的沙书,研究网购图书优越性和局限性,已成为不可回避的课题。通过自身体验对网购图书的问题进行分析、研究,并针对最易出现的问题提出应对的策略。   详情>>
来源:《中小学图书情报世界》 2010年第06期 作者:崔莉
第4章 终生阅读
1.让阅读成为终生习惯
孙祁祥
<正>书中饱含的深情今年是中国金融出版社这家海内外知名的出版社建社60周年。出版社领导邀请我就有关"书籍"和"阅读"等议题写些东西,很是感慨。一晃从事教书育人的工作快30年了,发表的专著、主笔的书籍算起来也有20余部了,但对于中国金融出版社我却常怀感恩之情,因为她是我人生第一本专著的出...   详情>>
来源:《中国金融》 2016年第10期 作者:孙祁祥
2.让阅读成为我们生活的一部分
王余光
第三,让阅读成为我们生活中的一部分。提倡阅读,尤其是传统经典的阅读,不仅是为了获取知识,也是为了一个悠久文化的传承与发展。它同时也是寻求一个完善、独立的自我与品格的最好途径。我认为阅读经典具有这样的作用:不仅对人们的系统思维和语言...   详情>>
来源:《中华读书报》 2007-05-16 作者:王余光
3.关于坚持阅读的三个辩证关系
龚莹
从"生命的有限与知识的无限"、"读书贵在有恒与生活经常无闲"、"知识需要有意去追求却又常在无心中获得"三个辩证关系,论述人们进行阅读活动应尽早规划,抓紧抓好,注意方法,讲求效果。   详情>>
来源:《图书情报论坛》 2008年第03期 作者:龚莹
4.终身学习的几个理由
彭怀
一个人生存能力的强弱,工作业绩的大小,主要取决于他的学习能力,学习是一个人唯一持久的竞争力。无数实践证明:不学习无以立足,不学习难以立业,不学习就会被时代淘汰。学习可以给人以机遇。机遇对每一个人都是平等的,当机会来临时,你可以不“开枪”,但你不可以...   详情>>
来源:《宝鸡日报》 2007-04-19 作者:彭怀
价格:¥12.50

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