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作品简介:

全面提高人才素质为目标的教育是时代的需要,是提高我国综合国力的根本,培养幼儿的创造性是21世纪对人才的需要。21世纪需要的人才不是“人云亦云”、循规蹈矩、安于现状、不思变革的人。而需要有创新意识、敢于大胆想象,能够独辟新径,与众不同的人。只有这样的人才能适应瞬息万变的环境,才能跟上飞速发展的时代的步伐。幼儿时期,正是好奇心和好胜心强、没有过多的思想束缚,敢想、敢做的时期,只有注意保护并重视培养他们的这种创新精神,才能使他们的创造性得以持续和发展,从而使他们有可能最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才。否则,这种可贵的创新精神就会被扼杀在摇篮之中,幼儿只能在模仿、顺从中长大失去创造的机会、条件和信心,很可能成为平庸的缺乏独立见解的人,被时代所抛弃。创造力的培养被提到前所未有的高度,每一位幼儿教师和家长都充分认识到了创造性教育的重要意义。本文集在大力开展民间体育游戏的过程中,借助幼儿对民间体育游戏有着浓厚兴趣的优势,进行了创造力培养的一些尝试,以此启迪幼儿创新思维,点燃幼儿智慧火花。

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李国战
清华同方
第1章 序言
1.轻叩智慧之门
秦春花
<正>一次上课的时候讲到blakboard这个单词,学生一看,呀!这个单词怎么这么长啊,首先头就昏了。在单词拼读的时候学生也是结结巴巴,效果可想而知。学生学起来也无趣,我教起来也无味。如果再让学生背诵单词的话岂不是雪上加霜,彻底打消了学生学习的积极性吗?那么我所倡导,我所构建的快乐课堂又何...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:秦春花
2.将智慧的“火花”点燃
钱静文
<正>顾秉钧老先生曾在《漫谈智力智慧》一书中指出,我们的学生是充满智慧的,所有大脑健康的人都能开发出智慧,而教师就是开发学生智力智慧的最佳人选。因此,作为一名小学英语教师的我努力在实践智慧教学,力求以教师的智慧去点燃学生的智慧,让我们的英语课堂上也能时时擦出智慧之花。下面是我的...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:钱静文
第2章 主题活动
1.主题活动:汽车
虞春梅;陈建华
<正>一、主题的产生:玩具是孩子们生活中必不可少的好朋友,它们伴随着孩子的成长,给孩子们的生活带来了极大的快乐。在探索"玩具动起来"的活动时,孩子们特别喜欢选择汽车,有趴在地上看车轮怎么转动的;有倾听汽车动起来的响声;有推着汽车向前跑的;有用手使劲转动车轮的;有围着教师问关于汽车的...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:虞春梅;陈建华
2.主题活动:蔬果舞会
徐冬英
<正>一、活动产生背景:摸一摸,什么水果圆圆的、表皮滑滑的;闻一闻,什么瓜很香很香;尝一尝,什么菜吃起来咔咔响。食物可以给幼儿带来丰富的感官之旅。在"蔬果舞会"中,我们从生活中易见的蔬菜水果出发,引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外、形形色色,也让幼儿运用蔬菜水果的叶子或果实进行创意...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:徐冬英
3.主题活动:小兔的故事
沙丽萍;吴永红
<正>主题产生背景春天来了,我们开展找春天的活动,老师让小朋友到草坪中去找找,小朋友就趴在干枯的草坪上扒拉着。过了一会儿孩子们高兴地喊了起来:"我看见小草了!"不声不响的阳阳慢吞吞的冒出一句:"我家小兔有草吃了"。原来,阳阳家养着兔子的,正巧前几天下了一窝小兔。小朋友听到了便议论开来...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:沙丽萍;吴永红
4.主题活动:可爱的天线宝宝
唐蓉;邵燕
<正>一、主题的产生:一天,萧萧带来了一只天线宝宝的小背包,小朋友一下子围了上来,争着看那只别致的小背包,并兴致勃勃的议论开来了"我也有拉拉的裤子,我昨天还看了天线宝宝的电视,可好看了……"在平时的活动中,我们也发现天线宝宝的故事深受小朋友的喜爱。天线宝宝是寓教娱乐的动画节目,以四...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:唐蓉;邵燕
5.主题活动:水果舞会
刘丽霞;蔡娟
<正>一、主题产生背景:早上,雯雯自豪地告诉小朋友:"这是我妈妈到海南去买回来的芒果,它也是水果。""不是,不是,我吃过苹果、西瓜、香蕉、梨、荔枝……,它们才是水果。"超超振振有辞地说。"芒果,它也有一个‘果'字,可能是水果吧。"禹禹也积极地发表自己的高论。……很快,小朋友分成了两派,展开...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:刘丽霞;蔡娟
6.主题活动“认识我自己”
朱丽芳;丁丽亚
<正>主题的产生:幼儿进入幼儿园后,得独自面对、处理问题,很容易产生失落、焦虑与不知所措的感觉。通过"认识我自己"的主题活动,旨在让幼儿看看、玩玩、做做的游戏过程中,积累对自己的相关经验,体验和感知五官的作用及重要性,并了解一些简单的保护方法。从而激发幼儿对周围世界的好奇和探索欲...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:朱丽芳;丁丽亚
7.主题活动:飞舞的秋天
虞潇潇
<正>活动背景如今的儿童都在家长实行的"全包制"下成长,就像是小鸟被折断了飞翔的翅膀一样,只能顺着主人的安排而生活。而家长仍然认为这是应该为孩子做的,都说"孩子还小,他们什么都不会"之类的话。殊不知就在这样的温暖呵护下,孩子在渐渐失去他们原来的天性,甚至是智慧。新世纪的儿童应该做真...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:虞潇潇
8.主题活动:奇妙的蛋
沈雪芳;陆颜宁
<正>一、产生的背景:春天来了,万物复苏。鸡宝宝也迫不及待地破壳而出,想看看这个多彩的世界。一天,一个小朋友带来了一只毛茸茸的小鸡,好多小朋友就七嘴八舌地说开了:"小鸡是从哪里来的?',"我奶奶说是从鸡蛋里出来的!"……所有的蛋都是圆的吗?蛋是什么颜色?蛋里有什么东西?为什么有些蛋可以吃...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:沈雪芳;陆颜宁
9.主题活动:奇妙的自行车组合
王英
<正>设计意图:中国是世界上最大的自行车王国。自行车在中国的普及程度,如同汽车在美国。人们称美国是装在四个轮子上的国家,那么,中国就是装在两个轮子上的国家。在我国,无论是在繁华热闹的城市,还是在偏僻沉静的乡村,到处都可看到一股股五彩缤纷的自行车流,宛如一条条欢快的小溪,叮铃铃地涌...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:王英
10.主题活动:各种各样的物品
张静娅
<正>活动背景:我班的幼儿乐于接受新事物、新信息,能利用身边各种可再次利用的资源制作一些物品或自己感兴趣的东西,因此创新意识比较强烈,动手制作能力也较强。师生经常一起收集各种废旧材料,选取幼儿感兴趣的主题,创造创新的机会,让孩子们大胆制作。一件件富有创意、与众不同的作品由此诞生...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:张静娅
11.千奇百怪的睡
黄亚娟
<正>活动目标:1、了解动物千奇百怪、妙趣横生的睡姿,发展记忆、模仿智力。2、能结合经验大胆表达自己的看法,发展构思智力。3、激发不断探索、求知的愿望和兴趣。活动准备1、家长配合幼儿一齐剪出有关动物睡眠的各种姿态的图片在班上展览"千奇百怪的睡",老师先布置好展览场地,实物背景:动物的...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:黄亚娟
12.主题活动:交通工具博览会
毛丹红
<正>一、主题产生背景:交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一部分,随着时代的变化和科学技术的进步,我们周围的交通工具越来越多,给每一个人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车、海洋里的轮船、天空中的飞机,大大缩短了人们交往的距离;火箭和宇宙飞船的发明,使得人类探索另一个星球的...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:毛丹红
13.主题活动:多样的服装
陶晓红
<正>一、产生背景:过了一个新年,小朋友们都穿上了漂亮的新衣服,大家都很好奇的相互讨论着,有的说:"我的衣服是妈妈带我去苏州的时候买的,是丝绸的呢!";有的说:"我的衣服还有装饰的花边,可漂亮了。"……于是,我们就抓住这一契机和孩子们展开了有关服装的谈话,根据孩子们的反馈,一个师生共同制...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:陶晓红
14.主题活动:虫虫,虫虫飞
蔡凯颖
<正>一、产生背景:春天到了,天气暖和了,万物开始萌芽了,我们带着孩子来到柔软的草地上,让他们观察各种树木的变化。昊昊举着一张树叶跑来说:"老师,你看树叶上是什么虫子?"他的叫喊声引来了很多小朋友,有的说:"是瓢虫"有的说:"是甲壳虫"……孩子们各抒己见,我笑着说:"我们一起来数数他身上有几...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:蔡凯颖
15.主题活动:眼镜
陆亚芳
<正>一、主题的产生:开学了,亮亮小朋友,戴了副眼镜,小朋友都感到很新奇。"你为什么会戴眼镜呢?""我的眼睛得病了""戴上眼镜好玩嘛?你看到的是什么东西,能告诉我吗?""给我戴一会眼镜,好嘛?""不行,我妈妈说:眼镜不可以给别人戴的""不给就不给,我明天也让妈妈买眼镜。"交流分析:听到孩子们的谈话...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:陆亚芳
16.主题活动:帽子
董晓红
<正>帽子是幼儿在日常生活中经常接触的,对帽子有一定的感性认识,随着人们生活水平的不断提高,帽子的种类越来越丰富,用途也越来越广泛。百秀帽厂位于幼儿园附近,它是本地区的一家明星企业,知名度较高。我们幼儿园的许多家长在帽厂工作,幼儿对帽厂有一定的了解,特设计本次主题活动:帽子。首先...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:董晓红
17.主题活动:有趣的纸
惠洁
<正>主题说明:纸,是人们常常用来写字、画画的材料,也是小朋友很熟悉的文化学习用品。但是,纸有哪些种类?纸是怎样来的?小朋友知道也是很必要的。幼儿接触纸的机会很多,他们喜欢剪纸屑、撕纸条,爱在书报上涂涂画画。进入幼儿园后,他们学习写字、画画、做纸工、看画报等,接触、使用了各种纸。但...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:惠洁
18.主题活动:家
倪红秧
<正>主题说明:每个孩子他们都有自己的家,家是孩子们最需要的地方,是他们快乐的港湾,前几天班上有个小朋友搬新家了,他特别兴奋,一直向小朋友们介绍他的"新家",惹的大家羡慕不已,孩子们也纷纷介绍起自己的家,他们喜欢家里的一草一木,喜欢家里的每个亲人,一时之间"家"成了孩子们讨论的话题,"我...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:倪红秧
第3章 语言
1.语言:变色蜗牛
何秋霞
<正>活动产生背景:小班刚实施一个秋天的主题,幼儿对秋天各种蔬菜、水果鲜艳的颜色产生了浓厚的兴趣,乐意去认识颜色。在《多彩的世界》这个主题里,有个语言阅读活动《变色蜗牛》,这个故事情节简单有趣,如果只是将它通过阅读活动的方式来教学,就显得有点单一。建议改用儿歌的形式来组织教学,能...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:何秋霞
2.语言:有趣的西瓜皮
何芸
<正>活动目标:1、能根据西瓜皮的形状进行丰富的联想,并以添画的形式表现出来。2、积极与同伴合作创编词句和故事,体验活动的快乐。3、能根据所给的语言范式清楚、连贯地表达自己的想象。4、增强语言智力、模仿智力、延展智力等。活动准备:1、实物:半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。2、小...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:何芸
3.语言:快乐的小雨点
吴莉菊;唐艳
<正>设计意图:一次游戏课上,孩子们正玩得带劲,忽然教室外面下起了雨,雨点抒在玻璃窗上发出了"劈啪劈啪"的响声,引起了孩子们的浓厚兴趣。他们学着雨滴发出的声音,有的还用不同的身体动作模仿雨滴的姿态,这给了我创作的灵感,于是我设计了这节综合活动。能运用多媒体手段进行教学,创设一种集音...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:吴莉菊;唐艳
第4章 数学
1.数学:苹果丰收了
黄琴
<正>活动背景:对于刚入园的幼儿来讲,只有生活化、游戏化的事物才能够吸引他们。于是,我就根据小班幼儿的年龄特点,从培养幼儿在数学活动中的辨别智力出发,设计了本次活动,旨在通过游戏的形式,让幼儿在动动、玩玩地过程中,发展辨别智力、分析智力和归纳智力。活动目标:1、幼儿能区别红和绿两种...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:黄琴
2.数学:分糖果
钱红萍
<正>活动背景本次活动是在幼儿能够正确感知圆形、三角形的图形特征的基础上设计的。以幼儿生活中最熟悉的糖果为材料,重点发展幼儿的辨别智力、分析智力和归纳智力,并将分类的标准分层分配到各个游戏中,使活动层层递进,环环相扣。活动目标:1、在正确感知图形的基础上,学习按图形的某一特征(颜...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:钱红萍
3.数学:认识10以内的数,并感知倒着数的规律
黄琴
<正>活动目标:1、幼儿感知顺着数和倒着数的变化规律。2、发展、应用幼儿的学习智力。3、了解生活中不同的数数方法,提高数数的兴趣和能力。活动准备:l、教具:小老鼠,小鸟及他们的家。2、学具:数字卡片1——10若干,大小和颜色相同的正方形若干,用于造楼梯。活动过程:情境导入,发展幼儿的决策智...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:黄琴
4.数学:给图形做标记
李萍
<正>活动目标:1、幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。2、引导幼儿观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。3、发展幼儿的辨别智力、分析、归纳智力和运用智力。活动准备:教具:图形卡若干,大小、形状、颜色标记,找朋友音乐。学具:作业卡片,图形和标记的胸卡人手一份。活动...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:李萍
5.数学:有趣的序数
刘琦琴
<正>活动目标1、认识1~10的序数,学习确定物体在序列中的位置。2、掌握叙述词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。3、认真听清各项活动的规则,用过的物品能归还原处。4、培养幼儿的接受智力、理解智力和比较智力。活动准备教具红花10朵,数字1~10。学具第一组:范画6张及材料纸若干(操作材...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:刘琦琴
6.数学:学习8的组成
黄娟
<正>一、活动目标:1、主动参加探索8的组成的操作活动。2、运用互补、互换规律知道8分成两份有7种不同的方法。3、发展幼儿的应用智力、实施智力和理解智力。二、活动准备:1、活动室布置成游乐场,设置6个游戏室,一个领奖区(设置不同品种价格的奖品)。2、教师:8的组成数卡3套,大操作材料一套,视...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:黄娟
第5章 音乐·舞蹈·表演
1.歌表演:春天
金震
<正>一、活动目标:1、感受歌曲的优美旋律,会用甜美、连贯的声音歌唱。2、在教师的引导下,根据歌曲内容创编动作并进行表演。3、会分角色自然的表演歌曲。4、发展模仿智力、分析智力、实施智力和发现慧力等。二、活动准备:1、场景布置:公园里有各种各样的花、柳树等。2、太阳、小花、柳树、蝴...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:金震
2.音乐:表情歌
汤晓菊
<正>活动目标:1、感受并表现歌曲韵情绪,唱准切分音,并拍出问奏的节奏型。2、在领唱与齐唱时,注意与同伴协调的歌唱。3、根据肯定的情绪为歌曲创编新词和有关动作,运用辨别智力用有表情的歌声和动作进行表现。4、发展幼儿的辨别智力、理解智力、模仿智力和延展慧力。活动准备:《多种多样的表情...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:汤晓菊
3.音乐:欢天喜地过新年
朱海宏
<正>活动目标:1、欣赏乐曲《喜洋洋》,感知乐曲欢腾、热烈的气氛。2、学习舞龙、敲锣鼓等动作,了解中国人过新年的庆祝方式。3、体验集体活动的乐趣,激发表现美的情趣。4、在感知乐曲的基础上,促使其理解智力、模仿智力、记忆智力得到提高。活动准备:1、有关舞龙的录像带、道具(经过装饰的红、...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:朱海宏
第6章 美术·绘画·手工
1.绘画:小鸡捉虫
沈雪芳
<正>活动目标:1、理解和掌握小鸡简单动态的画法,能画出小鸡的不同动态。2、能添画小虫、小花、小草等。3、培养观察智力、分析智力和比较智力等。活动准备:1、黄色纸剪成圆形的头和椭圆形的身体。小鸡图片一幅。2、蜡笔、纸每人一份。活动过程:1、出示小鸡图片,提问:"小朋友看,这是什么?"(小...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:沈雪芳
2.美术:小鸭游水
沈雪芳
<正>活动目标:1、认识小鸭的特征:圆圆的头,椭圆形的身体,扁扁的嘴巴。2、会添画一些简单的背景,如:水、太阳等。3、讲卫生,不把颜料乱图。4、增强观察智力、比较智力、分析智力等。活动准备:1、自制教具:小鸭游水。2、小鸭图片一幅。3、各种颜料、报纸、抹布、棉签、纸每桌一份。活动过程:1、...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:沈雪芳
3.艺术:《农作物联想画》
黄芳
<正>活动目标:1、能利用各种农作物想象出各种形象及画面,正确地表现形象的结构。2、发展记忆智力、辨别智力、发现智力及延展智力。3、激发利用农作物进行联想的兴趣及爱护农作物的情感。活动准备:1、油画棒、纸人手一份,农作物印画若干。2、收集各种农作物(稻穗、棉花、黄豆、赤豆、玉米、豇...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:黄芳
4.手工:稻草变变变
陆义平
<正>活动目标:1、学习用捆、扎的方法进行制作活动,。2、学习两两合作用各种材料装饰作品,体验合作的乐趣。3、发展实施智力、模仿智力、辨别智力、构思智力、延展慧力等。活动准备:1、稻草制品的范例若干。2、稻草、绳子、边角布料、瓶盖等装饰材料。3、录音机、磁带。活动过程:1、设置情景,...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:陆义平
第7章 科学
1.科学:认识自己的物品
董亚红
<正>活动目标:1、认识自己的物品标记,知道要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手。2、能用对应的方法找到存放自己物品的位置,区分自己与别人的物品。3、乐意参加找自己物品的活动。4、发展幼儿的记忆智力、判断智力和辨别智力。活动准备:1、带领幼儿观察过杯架、毛巾架的位置。2、活动前将幼...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:董亚红
2.科学:认识五官
张丽萍
<正>活动目标:1、通过活动,知道自己脸上有眼、耳、鼻、嘴,并初步了解其所在的位置。初步掌握上、下、中间、旁边等方位词,2、感知眼,耳、鼻、嘴的不同作用。3、懂得保护五官的重要性。4、提高其理解能力、接受能力、辨别能力及分析判断能力。活动准备:1、每人一面镜子。2、每组一份:香水、蜡...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:张丽萍
3.科学:传声筒的奥秘
冯花
<正>课题来源:一次午餐后的休息时间,我让幼儿自由看图书,看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是,我受到启发,何不做一些"话筒"给孩子们玩,让孩子们在玩中获得一些粗浅的科学知识,使他们的智慧得到进一步的发展。这样就产生了科学活动"有趣的传声筒"的方案设计。实施准备:我...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:冯花
4.科学:颜色娃娃变戏法
范晓莉
<正>活动目标:1、能积极参与实验,探索发现红黄蓝三原色两两结合后的变化。2、能用语言清楚地表达自己的想法及操作过程与结果。3、提高分析智力、判断智力、实施智力和发现慧力等。活动准备:1、小图片:小兔、小狗、小熊、小羊。2、蜡笔每组两盒,实验记录表人手一份。3、调色盒、棉签若干,红、...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:范晓莉
5.科学:盐从哪里来
沙丽萍
<正>一、活动背景:盐是人们生活中不可缺少的必需品,幼儿对于盐的认识局限在做菜这一块。盐从哪里来的更是知者甚少,于是就"盐从哪里来"这_话题,老师与幼儿进行了探讨。二、活动实录活动目标:1、幼儿初步了解盐的用处和来源,扩展幼儿的知识经验。2、激发幼儿对探索活动的兴趣。3、发展幼儿的理...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:沙丽萍
6.科学:我们的朋友——蚯蚓
周云
<正>活动目标:1、了解蚯蚓的名称、外形特征、生活习性及用途,知道蚯蚓有再生的本领。2、能用语言清楚地表达观察内容。丰富词汇:环节、蠕动、柔软。3、提高理解智力、辨别智力、模仿智力、发现慧力、延展慧力等。活动准备:1、供观察所用的蚯蚓若干(放于盒内的泥土中),筷子、塑料盒人手一份,毛...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:周云
第8章 体育
1.体育:小鸡小鸭
陆颜宁
<正>一、活动目标:1、幼儿进行走跑交替练习,发展走、跑的能力。2、在游戏活动中培养幼儿相互帮助相互关心的品质。3、发展模仿智力、交往智力和分析智力。二、活动准备:1、虫、小鱼的数量和幼儿人数相等。2、铃鼓或录音机。   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:陆颜宁
2.围棋:黑白小精灵
徐立英
<正>设计意图:围棋教学是我园的特色,为了让抽象、枯糙的围棋知识转化为幼儿易接受、感兴趣的学习活动,所以整个活动的设计都是以游戏化的教学为主。而且象这样的活动内容还可以适用于以后的教学。如:以后着法名称的新授内容就可以用这种方式来巩固复习,只要更改一下儿歌或歌曲中的几个字就可...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:徐立英
第9章 健康与社会
1.健康:我会自己小便
董亚红
<正>活动目标:1、知道幼儿园入厕的地方,初步了解自己的性别。2、学习自己上厕所,并知道大小便及时人厕。3、养成便后洗手、拉好自己的裤子,逐步养成良好的生活卫生习惯。4、培养幼儿的模仿智力和辨别智力。活动准备:1、幼儿用书人手一册2、每位幼儿带一张自己的照片。活动过程:   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:董亚红
2.社会:老人和孩子
沈朝香
<正>活动目标:1、知道人体生长变化的规律,初步理解成长和衰老的含义。2、通过比较的方法,发现老人与孩子的异同之处。3、初步形成尊老爱幼的意识。4、发展幼儿的分析智力和比较智力。活动准备:1、刚出生的婴幼儿图片及老态龙钟的老年人的图片。2、每位幼儿刚出生的照片和成长过程中不同阶段的...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:沈朝香
第10章 综合
1.综合:我的家里人
沙丽萍
<正>活动目标:1、让幼儿了解自己和家人的联系,感受亲人对自己的关心和爱护。增强对家里人的热爱之情。2、在与同伴的交往中让幼儿学会轮流、等待,并能主动大方的与人交往。3、学习用团、搓、压、捏边等技能做出自己熟悉的(如水饺、麻花、蛋糕、饼干等)点心。4、促进幼儿模仿智力、运用智力、...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:沙丽萍
2.综合:美丽的花树
钱志芳
<正>一、设计背景一个阳光灿烂的午后带领幼儿外出参观散步,一路上红花绿草,蝴蝶翩翩起舞,幼儿被眼前的景色深深吸引住了,边走边议论纷纷。我边走边指导他们观察花和树的特征。"哎呀,这棵小树怎么还没长叶子呀?真不好看!"洁洁大声叫起来。她的一句话引发了孩子们的议论。于是我设计了本次活动...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:钱志芳
3.综合:可爱的绒毛玩具
朱艳芳
<正>一、活动目标:1、知道绒毛玩具的特性,愿意与玩具宝宝做朋友。理解词:毛茸茸、软绵绵。2、在多种活动中体验关心帮助朋友的乐趣。3、增强观察智力、模仿智力和比较智力等。二、活动准备:1、各种绒毛玩具人手一个。2、录音机、磁带等。三、活动过程:(一)参观玩具展览小朋友,今天我们这里来...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:朱艳芳
4.综合:天上水里
沈朝香
<正>活动目标:1、学会运用动词"游"、"飞"尝试仿编简单的短句:××天上××;××地上××。发展幼儿的辨别智力。2、通过快速地接说,在游戏中锻炼幼儿的判断智方和比较智力。3、遵守游戏规则,注意倾听别人讲话。培养幼儿的学习能力和娱乐能力。4、练习钻的动作,发展幼儿的模仿智力。活动准备:...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:沈朝香
5.综合:美丽的房子
吴莉菊
<正>活动目标:1.了解一些海底动物的外形特征,知道它们是如何利用身体外形的优势帮助别人。2.知道帮助别人是一件很快乐的事情,培养互相帮助、乐于助人的好习惯。3.发展理解智力、模仿智力、记忆智力及接受智力等。活动准备:1、课件,电脑一台。2、各种动物图片若干以及各种动物胸饰。3、课前准...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:吴莉菊
6.综合:特别的我
吴永红
<正>活动目标:1、了解不同动物有不同的本领,知道每个人也都有自己的本领,学习运用发散性思考方式解决问题。2、让幼儿用自己的记录方法将口头语言转化为书面语言。3、增进动作协调性。发展幼儿的辨别智力、分析智力、延展慧力。活动准备:各种动物图卡,挂图《动物本领大》,图画纸、记号笔,各种...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:吴永红
7.综合:快乐的上午茶
孙俊芳
<正>活动目标:1、观察茶叶及茶叶泡在水中的变化,了解茶的基本种类有红茶、绿茶、花茶等。2、了解泡茶的基本步骤:洗壶—洗茶—泡茶—品茶。3、培养对中国文化的亲近感。4、发展观察智力,理解智力,记忆智力、模仿智力等。活动准备:1、茶具每组一套、纸杯若干、开水。2、红茶、绿茶、花茶每组若...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:孙俊芳
价格:¥15.00

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