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作品简介:

全面提高人才素质为目标的教育是时代的需要,是提高我国综合国力的根本,培养幼儿的创造性是21世纪对人才的需要。21世纪需要的人才不是“人云亦云”、循规蹈矩、安于现状、不思变革的人。而需要有创新意识、敢于大胆想象,能够独辟新径,与众不同的人。只有这样的人才能适应瞬息万变的环境,才能跟上飞速发展的时代的步伐。幼儿时期,正是好奇心和好胜心强、没有过多的思想束缚,敢想、敢做的时期,只有注意保护并重视培养他们的这种创新精神,才能使他们的创造性得以持续和发展,从而使他们有可能最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才。否则,这种可贵的创新精神就会被扼杀在摇篮之中,幼儿只能在模仿、顺从中长大失去创造的机会、条件和信心,很可能成为平庸的缺乏独立见解的人,被时代所抛弃。创造力的培养被提到前所未有的高度,每一位幼儿教师和家长都充分认识到了创造性教育的重要意义。本文集在大力开展民间体育游戏的过程中,借助幼儿对民间体育游戏有着浓厚兴趣的优势,进行了创造力培养的一些尝试,以此启迪幼儿创新思维,点燃幼儿智慧火花。

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李国战
清华同方
第1章 1-2岁幼儿智慧思维开发
1.可爱的小动物(1~2岁)
张春霞
<正>活动目标:1、能模仿四种小动物的叫声。2、能在妈妈的鼓励下,较大方地找图片。3、在妈妈陪伴下积极参加各类游戏。4、增强模仿、理解、辨别智力等。活动准备:1、图片(小猫、小狗、小鸡、小鸭)2、音乐(小动物叫)3、油泥、圆舞板人手一份4、体育器械:平衡木、垫子、圈活动过程:活动一、问候...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:张春霞
2.圆圆的大西瓜(1-2岁)
张春霞
<正>活动目标:1、能在妈妈的帮助下,大胆和西瓜做朋友。2、能在妈妈的鼓励下,积极参加画西瓜、运西瓜活动。3、能和大家一起分享大西瓜。4、增强记忆、运用、观察智力。活动准备:1、大西瓜一个、印有西瓜的画纸人手一份。2、皮球若干、小推车、大桶、布袋等。活动过程:活动一、问候1、老师捧出...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:张春霞
3.好玩的小勺、小碗(1-2岁)
张春霞
<正>活动目标:1、能认识几种橱具。(小勺、小碗、大碗)2、能用橱具进行简单的节奏活动,并获得成功的体验。3、增强比较、辨别、模仿智力。活动准备:碗、瓢、盆、勺、等厨具人手一份。活动过程:活动一、问候今天,老师给宝宝带来了好玩的东西,你们想玩吗?那谁先来亲亲老师,等一会,我就请他先来玩...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:张春霞
4.圆圆的球(1岁半-2岁)
程海燕
<正>活动目标:1、在活动中认识各种球的特征,尝试各种球的不同玩法,感知沉浮。2、能利用报纸做球,在一定范围奔跑并尝试躲闪。3、能和父母一起选择喜欢的游戏,乐意与各种球游戏。4、培养宝宝的模仿智力、辨别智力和语言表达智力。活动准备:各种球:羊角球、皮球、排球、足球、篮球、塑料球、弹...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:程海燕
5.快乐的小蝌蚪(1岁半-2岁)
程海燕
<正>活动目标:1、能用手指作画表现蝌蚪,提高宝宝的模仿能力。2、练习钻、爬动作,增强动作协调性,锻炼平衡能力。3、乐意参与集体活动,在游戏中体验快乐,培养交往智力。活动准备:1、蝌蚪2、青蛙图片、录青蛙叫声3、黑颜料,池塘背景图4、圈、垫子、小虫5、青蛙嘴巴形状的小盒活动过程:一、和蝌...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:程海燕
6.天线宝宝(1岁半-2岁)
程海燕
<正>活动目标:1、能区分天线宝宝的特征,根据大小给天线宝宝排队。2、练习手脚协调向前爬,用抱抱表示同伴间的友好。3、能跟随爸爸妈妈一起选择自己喜欢的活动,愿意与天线宝宝做游戏。   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:程海燕
第2章 2-3岁幼儿智慧思维开发
1.春天来了(2-3岁)
杜晓燕
<正>活动目标:1、有一定的观察能力,并能大胆进行想象。2、愿意用乐器表现音乐,初步掌握歌曲的快慢节奏。3、尝试用多种形式表现春天的到来,体验活动的快乐。4、增强模仿、言语表达、发现智力。活动准备:1、课件、磁带《春天》和录音机、电脑。2、小蝌蚪、打击乐器:圆舞板、作画用纸四种若干、...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:杜晓燕
2.蔬菜、水果对对碰(2-3岁)
邹海萍
<正>活动目标:l、认识几种常见的蔬菜、水果,说出他们的名称。2、按一定顺序给蔬菜水果排序。3、感受音乐的优美旋律,乐意参与表演。4、提高辨别智力、理解智力。活动准备:1、小猪一只(耳朵、尾巴可活动的)。蔬菜:黄瓜、茄子、萝卜、西红柿;水果:桃子、   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:邹海萍
3.快乐的小动物(2-3岁)
邹海萍
<正>活动目标:1、学习动物和食物的一一对应匹配。2、能完成钻圈、爬垫子等难度较大的运动。'3、体验亲子游戏的快乐。4、增强模仿智力、理解智力。活动准备:1、玩具:猫、鱼、猴、桃、熊猫、竹子、兔子、萝卜2、体育器具:跳袋、垫子、钻圈3、磁带《找小猫》《拉个圆圈走走》《钢琴曲》小鼓1面...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:邹海萍
4.漂亮的手帕(2-3岁)
杜晓燕
<正>活动目标:1、认识几种质地的手帕,初步尝试用手帕折图形。2、学习用粘贴、线条、印染的方法来装饰手帕,感受成功的快乐。3、能积极参加活动,体验游戏的乐趣。4、增强记忆智力、发现智力。活动准备:1、各式手帕:毛巾手帕、纸手帕、真丝手帕,人手一块。2、装饰材料:手帕纸若干,各色颜料,装饰...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:杜晓燕
5.好玩的泡泡(2-3岁)
黄亚栋
<正>活动目标:1、学习按大小顺序给圆形纸片排队。2、继续学习用乐器敲打两拍子节奏,尝试与同伴协调演奏。3、乐意与家长一起合作游戏,体验亲子游戏的快乐。4、增强模仿智力、辨别智力和记忆智力等。活动准备:1、各种颜色的泡泡(圆形纸)若干,彩虹伞,吹泡泡的背景图。2、大小不一的泡泡5个或3个...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:黄亚栋
6.高兴与生气(2-3岁)
黄亚栋
<正>活动目标:1、模仿各种表情,要经常保持快乐的情绪。2、继续学习用打击乐器演奏二拍子节拍,体验音乐活动的乐趣。3、选择自己喜欢的表情进行粘贴,尝试想象与创造。4、增强观察、言语表达、评价智力。活动准备:1、各种表情脸谱,故事:生气大院和快乐大院,故事图片2、"生气与快乐的事情"图,剪...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:黄亚栋
7.英语:Nose and mouth(鼻子和嘴巴)(2岁半-3岁)
韩燕燕
<正>活动目标:1、理解单词的意思。2、能积极参与亲子游戏,感受活动的快乐。3、增强记忆智力。活动准备:音乐、珠子、卡片、字卡、五官、瓶子活动过程:(一)说颜色:老师闪卡片,宝宝说单词。家长交流:在家中我们可以经常和宝宝说一说,复习一下学过的单词,这样有助于   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:韩燕燕
8.英语:Arm and leg(手臂和腿)(2岁半-3岁)
韩燕燕
<正>活动目标:1、理解单词的意思,能正确发音。2、积极参与亲子游戏。3、通过触摸感知各种物品,并能正确分类。4、增强记忆、辨别智力。活动准备:颜色卡片、神奇的口袋(里面准备各种水果和玩具)活动过程:(一)问好:老师出示小猴子,每个宝宝用英语和小猴子问好。(二)复习1、指五官:老师说英语,宝...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:韩燕燕
9.主题活动:椅子娃娃真好玩(2-3岁)
程海燕;张春霞
<正>一、主题背景宝宝每天都会接触到小椅子,特别喜欢玩小椅子。有的把小椅子推着走,有的把小椅子一张一张叠得高高的,有的对椅子上的图案产生了兴趣。因此,我们设计了椅子娃娃真好玩的主题活动,通过活动让宝宝学会椅子的一物多玩,增进宝宝对椅子的喜爱。二、主题目标1、用自己喜欢的形式来表...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:程海燕;张春霞
10.主题活动:糖果世界(2-3岁)
张春霞;陈芳
<正>一、主题产生背景:"老师,看我的口袋里有糖,我给你吃的!""谢谢宝宝,你为什么给老师带糖?""妈妈说糖吃了甜甜蜜蜜。"听了孩子的话,我想:糖果是孩子们都喜欢的东西,我们大人常常不断提醒孩子少吃以防蛀牙,但是收效甚微,为此我把孩子们喜欢的糖果作为,个主题,让孩子除了感知糖果好吃以外,能了...   详情>>
来源:《智慧思维丛书:让智慧闪耀课...》 2005年第期 作者:张春霞;陈芳
价格:¥10.00

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