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科威特著名作家穆尼尔纳素说:“责任心就是关心别人,关心整个社会。有了责任心,生活就有了真正的意义和灵魂。”社会是大家的,大家的事情应当大家做,我们要全心全意贡献自己的力量,帮助需要帮助的人,心中要把自己放在他人的位置上考虑问题,把世界看做一个大家庭,相信人人都献出一点关爱,我们的世界将变得更加美好!

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第1章 幼儿环保教育课例
1.小班社会活动:花儿好看我不摘
丁丽霞
<正>设计意图:社会现实告诉大家,现在的孩子都是集万千宠爱于一身,家长对于孩子的要求都是有求必应,恨不得将天上的星星摘下来给他,长期下来,很多孩子养成了只要是自己想要的,不得到不罢手。特别是小班孩子自制力差,在幼儿园或者到公园去玩,看到五颜六色的花顿生喜爱之情,常会忍不住去摘,作为...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:丁丽霞
2.小班社会活动:不乱丢垃圾
王贤芳
<正>设计意图:儿童是人类的未来和希望,也是未来环境的主人,环境教育必须从娃娃抓起。为了让我们的孩子树立环保的意识、养成环保的行为,也希望从幼儿的环保行为影响到家庭再扩展到社区、社会,我设计了此次活动。本次活动根据小班幼儿的年龄特点,用故事贯穿,让幼儿知道不能乱丢垃圾,萌发爱护周...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:王贤芳
3.中班社会活动:垃圾分类
范晓莉
<正>设计意图:随着当今矿产资源的不断开发,生态资源日益破坏严重,人们已渐渐意识到环境问题的严重性。地球人积极行动起来,和孩子一起拯救我们的地球,保护我们的生存环境,增加全民的环境危机感和环境责任意识。我们通过让孩子了解和认识无毒无害的废旧物,了解哪些是可以循环再用,并通过分类操...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:范晓莉
4.中班社会活动:少用一次性筷子
张春霞
<正>设计意图:众所周知,环境保护刻不容缓,然而真正要改变环境,必须从幼儿抓起,让他们从小就有保护环境的责任意识,萌发保护环境的责任感。因此,我选择了幼儿生活中常见的一次性筷子,用童话的形式,帮助幼儿了解一次性筷子和树木的关系,从而让他们少用,提醒家长也尽量不使用一次性筷子,减少树   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:张春霞
5.大班社会活动:世界需要清清水
黄李益
<正>设计意图:水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。当今世界,随着人口的不断增长和经济的不断发展,淡水资源的需求量不断增加,同时,由于不合理的利用,本来短缺的淡水资源日益紧张。我国是世界上12个缺水国之一,而水资源普遍短缺的严酷的国情现实,从现行教...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:黄李益
6.大班社会活动:植树好处多
唐黎黎
<正>设计意图:树木是孩子们日常生活中所常见的,我们平时带孩子出去散步也会看见很多的树木。如:枫树、梨树、桃树、香樟树、樱花……和孩子一起走进大自然,看一看、摸一摸、闻一闻,从感性的角度激发孩子热爱自然和爱护花草树木的情感。但是对于植树有什么好处,孩子却停留在比较浅的层面上。于...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:唐黎黎
7.大班社会活动:节约用水
承红霞
<正>设计意图:每天孩子洗手的时候,都会在盥洗室里停留很久,老师不断提醒"不要玩水",不断催促"快点",但是,孩子还是留恋于此。盥洗室的魅力如此之大,似乎超过了我们的想象,老师的"唠叨"孩子并非领情。《新纲要》指出"要善于发现孩子的兴趣,关注孩子的热点,开展孩子喜欢的活动"。随着天气的变化...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:承红霞
第2章 幼儿社会责任教育课例
1.中班社会活动:别人的东西我不拿——弟子规:物虽小,勿私...
陈芳
<正>设计意图:在生活中,小朋友对自己喜欢的东西总是爱不释手。即使这件东西并不是自己的,他们也可以拿来,玩得不亦乐乎。但他们不知道这样的做法其实是不对的。没有经过别人的同意,私自拿了别人的东西,是小偷的行为。所以,我要将国学《弟子规》中的句子,"物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤"教给幼...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:陈芳
2.中班社会活动:关心残疾人
黄晓烨
<正>设计意图:幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感,增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会意识、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。最近班内正在开展"我会关心他人"的主题活动,孩子们通过"关心妈妈"、"关心同伴"、"让座"等一系列社会、健康、科学、语言、音乐活动,孩子们在模仿中学习,在游...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:黄晓烨
3.大班社会活动:人人献出一点爱
陈宣伊
<正>设计意图:云南地震给云南人民造成了巨大的灾难,多少孩子流离失所:多少人失去了自己的家园,这给全中国千千万万的人民带来了沉重的悲痛。在这样的社会背景下,我们中国出现了无数默默奉献、救人于水火的英雄人物。这些伟大的人物值得大家来讴歌、学习。社会是个活教材,我想借助云南地震这个...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:陈宣伊
4.大班社会活动:人人遵守班级公约
孙瑛
<正>设计意图:社会规则是约束每个人言行的道德准绳,可如今的独生子女自私、霸道,样样都要争先,不守规则,其行为还直接导致了同伴关系的不融洽,受孤立。为此,我们针对幼儿中间存在的这一现象,在日常活动中要求幼儿遵守分享、轮流、等候等游戏规则,因为这对于一个积极向上的班集体建设显得尤其...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:孙瑛
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