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《幼儿责任思维培养课例集》正是收集了梁丰幼儿园的老师们在教学实践中总结出来的经验与智慧,内容包括自我保护责任、生活自理责任、家庭生活责任、与人共处责任、集体生活责任、自我学习责任、保护环境责任等七个方面。这些课例都有效地培养了幼儿的责任心。生活自理能力是指孩子在曰常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力,它是一个人应具备的最基本的生活技能,包括自己穿脱衣服、鞋袜,收拾整理衣服,独立进餐,自己洗脸等等。幼儿生活自理能力的养成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子普遍依赖性强,生活自理能力差,不能很好地适应新的环境,而幼儿期是培养生活自理能力的关键期,所以我们要抓住这个时期有利的教育因素,培养幼儿的生活自理能力,促进生活自理责任的培养。

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第1章 小班生活自理责任课例
1.小班社会活动:自己来吃饭
王蓓
<正>设计意图:孩子进入幼儿园,意味着将要经历由家庭生活向集体生活的过渡,同时经历由成人服务到开始自我服务的转折。然而,独生子女特有的亲子关系使他们习惯于被成人呵护照顾,生活自理能力较差,不少孩子还不会自己动手吃饭。设计本次活动,就是为了帮助孩子养成良好的饮食习惯,让他们愿意自己...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:王蓓
2.小班社会活动:自己学穿衣
高鑫
<正>设计意图现在的孩子普遍都不会穿衣服,为了增强孩子的自立意识,提高初步的独立生活能力,学习自己的事情自己做,设计了本次活动,通过教学活动让孩子体验自己在逐渐长大,感受一种自豪感,以此来激发孩子做力所能及的事的愿望。活动目标:1.初步学习穿衣服的方法。2.学会做一些力所能及的事,逐...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:高鑫
3.小班社会活动:自己洗脸和刷牙——《弟子规》“晨必盥、...
孙亚琴
<正>设计意图:《弟子规》是根据先贤圣人孔子的教诲而编成的生活规范。它所倡导的孝悌、谨慎、诚信、爱众、笃学等精神对于促进社会和谐有着积极意义。对于小班的孩子来说,健康尤其重要,培养良好的卫生习惯对健康有直接的影响,因此我选择了适合小班幼儿的"晨必盥、兼漱口"这个健康内容。洗脸刷...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:孙亚琴
4.小班社会活动:自己的事情自己做
朱爱武
<正>设计意图:众所周知,爱模仿,是三岁幼儿突出的年龄特征。最近班内正在开展"能干的小手"的主题活动,孩子们通过"手指兄弟"、"保护小手"、"小手歌"等一系列的科学、健康、语言、音乐等活动,孩子们在模仿中学习,在游戏中体验,对自己双手的特点已有了一定认识,在此基础上开展本次社会活动"能干...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:朱爱武
5.小班语言活动:我的一家人
邵滟茹
<正>设计意图:新《纲要》明确指出:要让幼儿"爱父母、爱老师、……"把"爱父母"放在了首位。如今的孩子是家庭的"小太阳",但他们对自己家人的情况却了解得少之甚少。因此我想通过对"我的一家人"的交流讨论,让孩子们加强对自己家庭的了解,对家人的关注,学会感恩家人,懂得关心、尊重长辈,从而增进...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:邵滟茹
6.小班社会活动:做个让爸爸妈妈放心的好孩子——弟子规:出...
韩燕燕
<正>设计意图:当今的幼儿很多都是独生子女,在整个家庭的包容、溺爱下,使得一些孩子的成长出现了问题,如:缺乏爱心,不懂得尊敬长辈,自私,合作与分享能力差等。一批教育界人士认为,传统文化经典中汇集了很多思想精粹和美德,弘扬国学与传统文化应从幼儿教育抓起。因此,我选择《弟子规》中的一小...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:韩燕燕
7.小班社会活动:孝顺父母——弟子规:冬则温、夏则清
曹蓓
<正>设计意图:《弟子规》教导孩子要学会遵守孝道,我们让孩子学习《弟子规》的目的就是想让《弟子规》来规范孩子的生活行为。在我们的学习过程中,《弟子规》中有很多词句对小班孩子的理解有些难度,其中蕴含的典故和故事内容孩子们也无法体会,在开展活动中需要有所选择。黄香温席的故事浅显易...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:曹蓓
第2章 中班生活自理责任课例
1.中班社会活动:我爱爸爸妈妈
邵晓雯
<正>设计意图:现在绝大多数孩子都是独生子女,受到父母无微不至的照顾。有些父母对子女的生活关心、照顾过多,教育不够,造成部分孩子只知受他人之爱,而不知付出,认为父母的关心、照顾是应当的,不懂得回报、感恩父母。因此,从小让幼儿了解父母养育自己的辛苦,体会父母的爱心,对幼儿开展孝敬父母   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:邵晓雯
2.中班社会活动:我是爸妈的小助手
程海燕
<正>设计意图:《纲要》中社会领域的目标指出:幼儿要乐于接受任务,努力做好力所能及的事。而在现实生活中,因为多为独生子女,家中几个大人围着一个孩子转,幼儿缺少自我服务、帮助成人的意识和责任,有时虽然说要帮爸爸妈妈做事情,但是很少能够付诸行动,所谓言语的巨人,行动的矮子。本次活动就是...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:程海燕
3.中班社会活动:兄弟姐妹一家亲
邹玲
<正>设计意图:《弟子规》中"兄道友、弟道恭;兄弟睦、孝在中"意思是说:当哥哥姐姐的要友爱弟妹,做弟弟妹妹的要懂得恭敬兄姐,这样兄弟姐妹就能和睦相处而减少冲突。兄弟姐妹能和睦相处、互相尊重,父母自然欢喜,孝道就在其中了。现在的孩子,多数为独生子女,娇生惯养,常常以自我为中心。平时在班...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:邹玲
第3章 大班生活自理责任课例
1.大班社会活动:做爸爸妈妈的好孩子
严留芬
<正>设计意图:"让孩子学会爱"是当今幼儿教育改革的永恒话题。然而,随着人们生活条件的日益提高,不少家长对独生子女是无原则地放任与宠爱,导致孩子的自我中心意识日趋增强,只知道接受别人给予的爱,却不懂主动去关心周围的人,而且常常会觉得一切都是理所当然的。因此,我选择了童话故事《好孩子...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:严留芬
2.大班社会活动:学做小主人
潘怡玲
<正>设计意图:待客之道是社会人必循之道。让幼儿学做小主人,尝试在不同的环境中与他人交往,增强其社会适应能力,将会使幼儿终身受益。《纲要》中提出要"引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣。"因此,我设想通过《学做小主人》的活动,让幼儿在看看、说说、做做的过程中...   详情>>
来源:《思维丛书(第二辑):幼儿责...》 2012年第期 作者:潘怡玲
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