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当今社会,校园暴力屡见不鲜,究其原因一方面:由于父母过分溺爱孩子,或父母对孩子监管不到位,或不健全的家庭关系导致孩子世界观扭曲;另一方面:学校只注重成绩能力的培养却忽略了更为重要的道德观念的培养;还有一方面:随着网络的普及,网络用户呈低龄化发展,未成年人大多缺少明辨是非的能力,暴力游戏或恐怖电影,能够引发部分学生模仿效应。

本文集从家庭、学校、社会对校园暴力的影响进行讨论,希望能够找到预防和应对校园暴力的有效方法,为学生创造一个健康的成长环境。

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姜杨阳
柳州市交通学校
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第1章 阳光下的阴暗
1.我国校园暴力现状分析
杨海琼
近年来国内国外校园暴力事件不断被媒体曝光,每年曝光的校园暴力事件多达几十起,引发了全社会的广泛关注。校园暴力事件越来越多,国内国外都没有很有效的办法遏制校园暴力事件,校园暴力已经成为了现金威胁校园安全的主要因素之一。本文将分析校园暴力的现状与深层次的形成原因,并提出法律上的...   详情>>
来源:《祖国》 2017年第03期 作者:杨海琼
2.青少年校园暴力的原因分析及对策思考
方鸿志;张小悦
分析我国青少年校园暴力的现状,从心理健康教育的角度分析校园暴力发生的原因,探讨抑制校园暴力的对策,认为抑制校园暴力需要家庭、学校和社会齐抓共管,形成心理健康教育的合力。   详情>>
来源:《柳州职业技术学院学报》 2016年第05期 作者:方鸿志;张小悦
第2章 家庭与校园暴力
1.家庭教育——影响校园暴力的基石
张晓宏
随着校园暴力事件的频发,社会、学校、家庭对校园暴力的关注日益增多。校园暴力的产生是多方面因素综合作用的结果,由于家庭是人的第一教育场所,并且贯穿于人的一生,它对于学生是否产生校园暴力有重要的影响,因此,对于校园暴力的防治,家庭教育理应起到基石的作用。本文将通过对校园暴力的简述...   详情>>
来源:《沧桑》 2014年第05期 作者:张晓宏
2.家庭暴力是产生校园暴力的根源
海星
法国巴黎大区的国立和民营高中将向每个学生发放一本“高中反暴力教材”,以帮助学生学会如何对付校园暴力。据报道,这本反暴力教材介绍了精神骚扰、种族歧视、绑架人质和性暴力等形形色色的暴力表现形式,并就学校如何组织起来预防和制...   详情>>
来源:《家教博览》 2002年第04期 作者:海星
3.校园暴力与家庭教育法制化研究
史峰;赵银祥
校园暴力是指以校园为背景,发生在校园内外,施加于学校成员的导致身体或心理伤害的行为。近年来,社会各界对家庭、家庭教育在化解校园暴力问题上的重要性已达成共识;以政府为主导推进家庭教育、以立法规范家庭教育推展的民意诉求也愈来愈强烈。本文参酌台湾家庭教育立法及实践,从校园暴力防治...   详情>>
来源:《中国校外教育》 2012年第24期 作者:史峰;赵银祥
4.优化家庭环境方能预防校园暴力
杜托
昨日举行的昆明市家庭教育工作推进会暨家庭教育研究会2014年会员大会发布了《昆明市中小学生校园暴力行为课题报告》。报告指出,校园暴力以轻度危害事件为主,而父亲的文化程度与中小学生的暴力认知成正比。报告强调,优化家庭环境是从源头上预防中...   详情>>
来源:《昆明日报》 2014-08-27 作者:杜托
第3章 学校与校园暴力
1.中学生校园暴力与大五人格的关系研究
陈永进;黄铎
本文为了明晰中学生校园暴力的现状,探讨校园暴力与大五人格各因素之间的关系,采用自编的《青少年校园暴力问卷》和张建新修订的《简式大五人格量表》,对随机取样的551名中学生进行了调查。研究结果表明:①校园暴力的发生频率随学级的升高而提高;②身体暴力与心理暴力有高度的相关;③两种暴力...   详情>>
来源:《教育测量与评价(理论版)》 2012年第11期 作者:陈永进;黄铎
2.关注学校因素:校园暴力丛生带来的视角转换
宋雁慧
校园暴力研究的视角经历了一个从心理学到社会学、从个体研究到群体研究的转向,但"校园暴力丛生"现象的出现使得研究视角又转向了校园暴力的学校归因。校园暴力发生的学校原因包括学校的组织结构、权力支配型的人际关系、学校管理的制度和规则等方面,而学校目前所实施的防治暴力措施存在重"堵...   详情>>
来源:《中国教育法制评论》 2009年第00期 作者:宋雁慧
3.校园暴力:危害学校教育的毒瘤
黄行福
<正> 一 校园暴力,顾名思义是指发生在校园及其附近的以学校教师或学生为施暴对象的恃强凌弱的暴力行为。校园暴力是一种普遍存在的世界性现象,在一些国家或地区,如南非、巴勒斯坦等,校园暴力事件非常频繁,给教育的发展带来极大危害。在我国,校园暴力也并非今天才出现,但近年来有日益频繁、日...   详情>>
来源:《思想·理论·教育》 2004年第Z1期 作者:黄行福
4.论学校教育在防治校园暴力中的作用
谢雪雁
近年来,我国校园欺凌事件频发。防治校园暴力是社会各部门和教育机构的重点工作之一,而学校在防治校园暴力中具有基础性作用。各级学校应从加强学生的法治教育、道德教育、心理教育以及青春期教育着手,培育学生的权利意识、规则意识、道德意识和健康心理,注重提高学生的人际交往能力和合理合法...   详情>>
来源:《广东职业技术教育与研究》 2017年第01期 作者:谢雪雁
第4章 社会与校园暴力
1.社会学视野下的校园暴力
赵秀哲
<正>一、校园暴力的涵义、类型及危害校园暴力是指在学校开展正常管理、教育期间,在校园内部及其周边地区、在师生之间、学生之间以及非学校人员与学校师生之间所产生的暴力行为,它属于社会暴力的一种。根据实施方式和实施主体的不同,主要分为以下三类:一是社会上的   详情>>
来源:《飞天》 2012年第04期 作者:赵秀哲
2.探析网络游戏对校园暴力的影响
潘红运;荣梅
继家庭、学校、社会之后,网络成为青少年社会化的又一重要途径;虚拟社会化做为一种与真实社会化相并列的社会化机制对青少年成长作用越来越重要,网络游戏对青少年内隐攻击行为的影响就是其中之一;以描述性的方式来看待网络游戏的特性以及对青少年的非主流道德修养的影响。   详情>>
来源:《淮南职业技术学院学报》 2008年第02期 作者:潘红运;荣梅
3.社会环境对青少年校园暴力的影响
蒋月晴
“马加爵”一案,举国震惊;复旦大学的投毒事件再次让人震撼,由此看来,这没有任何疑问,我们应该更多地关注青少年的暴力事件,幸好各类新闻媒介都做到了。针对青少年校园暴力发生率日益上升的趋势,这一现象引起了国家、政府、教育机构、专家、媒体的广泛关注。从社会环境的不同层面展开,分析不同...   详情>>
来源:《科教导刊(中旬刊)》 2017年第03期 作者:蒋月晴
第5章 预防和应对校园暴力
1.应对校园暴力事件:班主任面临的严峻考验
王彦力
<正>班主任在带班过程中无论如何有针对性地施教、采取各种预防措施,也不免会遇到学生遭受校园暴力的情况。因此,如何及时处理好突发的校园暴力事件,把各种不良影响特别是对学生身体和心理的伤害降到最低,对于任何一名班主任而言都是严峻的考验。班主任对于学生遭受校园暴力的处置方式是否得当...   详情>>
来源:《班主任》 2017年第01期 作者:王彦力
2.班主任,请您站在治理校园暴力的最前线——班主任治理校...
杨清溪
<正>在校园暴力频发、危害日益扩大的教育背景下,班主任应主动地站到预防和应对校园暴力的最前线。作为班主任,我们要意识到自己是预防和应对校园暴力的首要责任人,在思想上准确地认识校园暴力,在日常工作中积极地预防校园暴力,当校园暴力发生时理性地应对和处理。一、班主任是治理校园暴力的...   详情>>
来源:《班主任》 2017年第01期 作者:杨清溪
3.关注心理健康 预防校园暴力
吕晓晴
<正>作为一所农村小学,我校以"快乐"主题特色文化建设为依托,在关注学生心理健康的同时,充分利用教育和宣传的优势,家校携手,社区共建,积极预防校园暴力的发生,坚决和校园暴力现象说"不"。作为一所农村小学,我校以"快乐"主题特色文化建设为依托,在关注学生心理健康的同时,充分利用教育和宣传的...   详情>>
来源:《河北教育(综合版)》 2016年第02期 作者:吕晓晴
4.中小学校园暴力的预防与应对
于珍
校园暴力是指在学校开展正常管理、教育期间,在校园内部及其周边地区,在师生之间、学生之间、以及非学校人员与学校师生之间所产生的暴力行为。校园暴力表现形式多样,形成原因复杂,学校应建立校园暴力的三级预防与应对体系:针对全体学生开设预防校园暴力生活技能课程的初级预防系统;对有暴力倾...   详情>>
来源:《现代教育论丛》 2008年第03期 作者:于珍
5.我国中小学校园暴力事件预防对策研究
严运锦
目前校园暴力问题成为全世界关注的焦点。我国中小学校园暴力和欺侮事件的发生频率和严重程度不断升级,致使校园安全问题成为影响学校正常教学秩序的罪魁祸首。巴西和美国的学校暴力所表现出的尖锐程度具有典型的代表性,本文通过对《教会学生互相尊重——联合国教科文组织与巴西和美国联合倡导...   详情>>
来源:《教学与管理》 2017年第12期 作者:严运锦
6.高校校园暴力预防及应急处置机制研究
易良春;秦建红
高校校园暴力令人触目惊心,但它是可以预防的,学校应该成为预防校园暴力、及时处置校园暴力的主力军。我们应从各方面进行探析,坚决遏制高校校园暴力事件。   详情>>
来源:《南昌高专学报》 2010年第02期 作者:易良春;秦建红
价格:¥15.00

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