首页人文社科社会科学社科综合 在大成讲坛,讲出你的精彩!

作品简介:

要掌握马克思主义,除了在实践中学习之外,还应当学习和研读马克思主义的经典著作。马克思主义的哲学精神、经济理论、科学社会主义思想等等,无一不渗透在其著作之中。因此,学习和研究马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等马克思经典著作就成为了解和掌握马克思主义精神实质的最基本有效的途径之一。本书以人物为依据共分五章,分别对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等经典作家的部分著作从研究文献汇编的角度进行梳理,力求能为理论研究和实践探索提供有益参考。

更多
收起
路媛
南京师范大学
第1章 马克思的经典著作研究导语

卡尔·海因里希·马克思(德语:Karl Heinrich Marx,1818年5月5日-1883年3月14日),马克思主义的创始人之一,第一国际的组织者和领导者,被称为全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。无产阶级的精神领袖,国际共产主义运动的先驱。

马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义,其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。马克思创立了伟大的经济理论。就他个人而言,他的极其伟大的著作是《资本论》,马克思确立他的阐述原则是“政治经济学批判”。马克思认为,这是“政治经济学原理”的东西,这是“精髓”,后来人可以在这个基础上继续去研究。

马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说,被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。

收起
1.《关于费尔巴哈的提纲》的写作原因及其再评价
鲁克俭
本文基于文献学考察和文本分析,得出如下新结论:第一,《关于费尔巴哈的提纲》写于1845年春夏之交;第二,马克思写作《关于费尔巴哈的提纲》的直接原因是受到赫斯《论德国的社会主义运动》和《晚近的哲学家》的影响;第三,《关于费尔巴哈的提纲》是介于《1844年经济学哲学手稿》和《德意志意识形...   详情>>
来源:《马克思主义与现实》 2008年第05期 作者:鲁克俭
2.《德意志意识形态》中的市民社会概念(上)
韩立新
本文作为研究马克思市民社会历史观的系列文稿之一,是以马克思的两部文献《德意志意识形态》和《穆勒评注》为文本依据,对马克思的市民社会概念所做的一个系统研究。   详情>>
来源:《马克思主义与现实》 2006年第04期 作者:韩立新
3.努力实现人的自由而全面的发展——谈《共产党宣言》与中...
俞可平
在《共产党宣言》中马克思强调“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”,后来在《资本论》中马克思更明确地提出:每个人自由而全面的发展,是共产主义的基本原则。其四,马克思主义所追求的是人的“全面发展”,既是人的个性...   详情>>
来源:《马克思主义与现实》 2008年第03期 作者:俞可平
4.哲学革命变革的源头和对“历史之谜”的解答——纪念马克...
张奎良
本文从异化思想和对共产主义的论述两个问题入手,从实践唯物主义的思想奠基、异化概念的真实意义、共产主义的哲学形上境界、价值评价和历史评价的统一等四个方面,对《1844年经济学哲学手稿》进行了有针对性的辩白和论证。目的在于拭去蒙其之上的灰垢,恢复并光大其在马克思主义形成中的里程碑...   详情>>
来源:《现代哲学》 2004年第01期 作者:张奎良
5.“现实的历史”:《资本论》的存在论
孙正聿
《资本论》通过对商品、货币、资本、剩余价值等经济范畴和资本运动逻辑的考察与分析,深刻地揭示了"物与物的关系"掩盖下的"人与人的关系",从而实现了"对现实的描述"与破解"存在的秘密"的统一。它为"缩短和减轻"社会发展过程中的"阵痛"和实现人类解放指明了现实道路,也为反思现代性提供了深层...   详情>>
来源:《中国社会科学》 2010年第02期 作者:孙正聿
第2章 恩格斯的经典著作研究导语

弗里德里希·恩格斯(Friedrich Engels,1820年11月28日-1895年8月5日),德国思想家、哲学家、革命家、教育家,军事理论家,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,马克思主义创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友,被誉为“第二提琴手”,他为马克思从事学术研究提供大量经济支持。马克思逝世后,将马克思遗留下的大量手稿、遗著整理出版,并众望所归地成为国际工人运动的领袖。

他是马克思的亲密战友,和马克思共同撰写了《共产党宣言》,共同创立了科学共产主义理论;参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后,他承担整理和出版《资本论》遗稿的工作,还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外,他还著有《自然辩证法》、《家庭、私有制、国家的起源》。

收起
1.马克思恩格斯唯物主义历史观的比较——读《<政治经济学...
庞瑜
马克思的《<政治经济学批判>序言》与恩格斯的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,在唯物主义历史观的基本观点上保持着严谨的一致性,但是,由于生活的政治经济环境、表述方式不同,二者还是有着自己独特的风格和特点。用异同比较的思维方法来比较马克思和恩格斯唯物主义历史观的异同,...   详情>>
来源:《郑州航空工业管理学院学报(...》 2012年第04期 作者:庞瑜
2.自然辩证法的逻辑——从《自然辩证法》原著到《自然辩证...
刘猷桓
《自然辩证法》的意义在于:为马克思主义哲学创立了辩证自然观、开创了自然辩证法学科、提出了自然辩证法研究的基本原则、贡献了"两个伟大的发现"。以"自然科学的辩证法"为核心形成自然科学对象、自然科学思维、自然科学内容和自然科学自身的辩证法的逻辑结构。《自然辩证法原理》作为对《自...   详情>>
来源:《自然辩证法研究》 2009年第10期 作者:刘猷桓
3.《反杜林论》之道德论的原典精神及当代中国传承
钱广荣
《反杜林论》之道德论运用历史唯物主义方法论原则,在理论和历史相统一的维度上捍卫、丰富和发展了马克思主义的道德理论,在人类伦理思想发展史上具有重要的理论和方法论意义。当代中国在扎实推进社会主义文化强国建设、实施"四个全面"战略布局的伟大进程中,应当认真传承《反杜林论》之道德论...   详情>>
来源:《马克思主义研究》 2016年第02期 作者:钱广荣
4.从《家庭、私有制和国家的起源》看马克思恩格斯文明思想
田心铭
《家庭、私有制和国家的起源》是马克思恩格斯著作中文明思想发展的最高成果。以《起源》为中心来考察,马克思恩格斯文明思想的主要观点可以概括为:文明时代论,文明动力论,文明进步论,从对抗到非对抗的文明矛盾论。文明的起源和发展归根结底是由生产决定的。从奴隶社会到资本主义社会,文明是在...   详情>>
来源:《马克思主义研究》 2013年第07期 作者:田心铭
5.读恩格斯《在马克思墓前的讲话》——纪念马克思逝世120...
钟哲明
马克思是革命家与科学家统一的巨人 ,他创立的是革命性与科学性相结合的理论。按本来面目解读而不附加其他 ,才能坚持和发展马克思主义 ,把马克思开创的伟大事业不断推向前进   详情>>
来源:《北京行政学院学报》 2003年第03期 作者:钟哲明
第3章 列宁的经典著作研究导语

列宁(俄语:Ле́нин,1870年4月22日-1924年1月21日),原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫(俄语:Влади́мир Ильи́ч Улья́нов),著名的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。是俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国(世界上第一个社会主义国家)和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席(即苏联总理)。

列宁是他参加共产主义运动后的化名,他继承了马克思主义,并与俄国革命相结合形成列宁主义,被全世界的共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”,同时他是20世纪最有影响力和评价最具争议的人物之一。

收起
1.列宁《论合作社》对我国发展农村合作经济组织的启示
张兰君;张瑞业
列宁在《论合作社》中提出了通过合作社把农民引上社会主义道路的合作社计划,提出了合作化的一系列重要思想和原则。这些思想和原则对于目前我国发展农村合作经济组织有重大的启示作用。深刻领会列宁《论合作社》一文的重要思想,从实际出发,努力探索使农民感到“简便易行和容易接受”的合作经...   详情>>
来源:《山东理工大学学报(社会科学...》 2007年第01期 作者:张兰君;张瑞业
2.社会主义史上“利用资本主义促进社会主义”的第一篇文献...
俞良早
列宁在《论粮食税》中提出,改变国家的经济政策和改善人民的生活,要从农民方面开始,即将改善农民的生活条件和生产条件放在首要位置。当国内的资本主义成分不断增长时,他提出不要禁止和堵塞资本主义发展,但需将其纳入国家资本主义的轨道。他还说,从苏俄小生产占优势的状况不能直接过渡到社会主...   详情>>
来源:《扬州大学学报(人文社会科学...》 2014年第02期 作者:俞良早
3.列宁对“左派”的批评及国家资本主义理论——对《论“左...
俞敏
为了统一党内思想,顺利展开国内经济建设,列宁在《论"左派"幼稚病和小资产阶级性》中,对"左派共产主义者"在国际、国内一系列问题上的观点和策略原则进一步展开了批评,阐述了学习和利用国家资本主义的方法及意义。   详情>>
来源:《当代世界与社会主义》 2010年第04期 作者:俞敏
4.列宁《国家与革命》再讨论
Norman Levine;林浩超
马克思以政治经济学取代黑格尔哲学的伦理因素,创立了自己的社会管理理论。他认为必须铲除作为资产阶级统治工具的国家,但同时又必须保留并改造市民社会,以之作为新的社会有机体、社会立法以及管理的源泉。由于没能看到马克思的早期著作,列宁忽视了国家与市民社会的区别,忽略了马克思的社会管...   详情>>
来源:《武汉大学学报(人文科学版)》 2013年第06期 作者:Norman Levine;林浩超
5.“从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”——论列宁的...
俞良早
“从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”——论列宁的《四月提纲》及其有关著作的思想俞良早《四月提纲》,是列宁提出十月革命路线和方针的重要著作。研读《四月提纲》,是正确掌握列宁关于十月革命战略思想的钥匙,是正确认识十月革命的性质和历史地位的必要途径。在...   详情>>
来源:《社会科学研究》 1997年第06期 作者:俞良早
第4章 毛泽东的经典著作研究导语

毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。1949至1976年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席,所以也被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

收起
1.构建社会主义和谐社会的理论指南——重读《关于正确处理...
王伟光
正确处理人民内部矛盾理论是毛泽东思想的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会的理论指南。一方面,它提供了正确认识人民内部矛盾、深刻理解构建社会主义和谐社会战略任务的思想指南。人民内部矛盾是我国现阶段人际关系中的主要矛盾。人民内部的利益矛盾是我国现阶段人民内部矛盾中的核心矛盾...   详情>>
来源:《中共中央党校学报》 2007年第01期 作者:王伟光
2.五大发展理念与毛泽东《论十大关系》关系探讨
杨卓华
《论十大关系》是马克思主义与中国实际第二次结合的经典之作。它不仅阐述了社会主义建设中需要正确处理的十对矛盾,而且揭示了社会主义建设基本理念,奠定了党的发展理论的思想基础。在党的十八届五中全会上,习近平总书记系统论述了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。五大发展理念代...   详情>>
来源:《马克思主义研究》 2016年第04期 作者:杨卓华
3.从毛泽东《改造我们的学习》谈建设马克思主义学习型政党
胡爱明;郭争鸣
党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务,建设马克思主义学习型政党,首先要以科学的态度对待马克思主义,其次要做到理论联系实际,再次要重视调查研究。重温毛泽东《改造我们的学习》一文,有助于我们更好地推动马克思主义学习型政党的建设。   详情>>
来源:《辽宁行政学院学报》 2010年第08期 作者:胡爱明;郭争鸣
4.《实践论》和《矛盾论》对马克思主义哲学中国化的启示
许全兴
毛泽东的《实践论》和《矛盾论》是马克思主义哲学与中国革命实践、中国传统哲学优秀成果三者相结合的产物,丰富和发展了马克思主义认识论和辩证法。《实践论》和《矛盾论》是马克思主义哲学中国化的典范,为进一步推进马克思主义哲学中国化提供了有益的启示:将丰富的实践经验上升为哲学理论;学...   详情>>
来源:《中国社会科学》 2013年第12期 作者:许全兴
5.从《湖南农民运动考察报告》看毛泽东政治思想的发展
布兰特利·沃马克;都...
毛泽东早年政治思想的发展经历了一个具体且重要的范式转变 ,从 1 91 2年撰写的第一篇论文 ( 1 8岁 )到发表《湖南农民运动考察报告》( 3 3岁 ) ,毛泽东在这期间政治思想与政治实践上所经历的变化 ,要比此后 5 0年的思想变化要深远的多。详细解读他这一阶段的思想结构 ,有助于追寻其后来思想发...   详情>>
来源:《湖南科技大学学报(社会科学...》 2004年第06期 作者:布兰特利·沃马克;都...
价格:¥23.50

书评

0/400
提交
以下书评由主编筛选后显示
最新 最热 共0条书评

分享本书到朋友圈