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推荐语:

有些学生为什么学不好数学呢?您注意观察这些学生,他们看数学书的时候,就抓头,因为他一看数学就头疼。您不看他的时候,他就做其他事情。但是,您让他上网打游戏,哪怕是打一夜,他都不瞌睡。为什么呢?很明显,这是因为他对游戏感兴趣,觉得打游戏好玩。而对数学不感兴趣,他觉得数学非常枯燥,非常抽象。可以肯定,只要学生能像打游戏那样去学习数学,也就是说学生学数学的时候,他也达到“不吃饭不睡觉”的境界。如果学生能把打游戏一半的精力用到学习数学上,就一定能把数学学得特别好。由此可见,学好数学的第一步,就是要解决兴趣的问题。《数学兴趣培养》一书恰对解决数学学习兴趣问题大有裨益!

作品简介:

如何培养学生学习数学的兴趣呢?如何让学生对数学感兴趣呢?本书归结了六个方面。让学生在生活中学数学,从数学的视角看待生活、感受生活,在生活中享受学习数学的乐趣。帮学生建立数学学习的情感、注重培养学生学习数学的自信心、给学生树立良好的数学学习榜样、让学生充分感受数学的内在美、让学生充分理解数学学习的核心价值。数学是一门中考、高考考试科目,更是一种思维认知。本书适合数学教师、家长、学生阅读,对培养学生数学学习的兴趣大有裨益。

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刘蒋巍
学思堂教育研究院
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目录

第一章 让学生在生活中学数学
第1节 买菜、买彩票、打牌故事三则
第2节 测塔高、测城高故事二则
第3节 我做常州恐龙园的导游
第二章 帮学生建立数学学习的情感
第1节 人生理想之爱国情怀
第2节 千里姻缘一线牵
第3节 让学生喜爱数学教师
第三章 注重培养学生学习数学的自信心
第1节 加强对基本概念和公式的理解
第2节 加强对数学基本思想和通性通法的学习
第四章 给学生树立良好的数学学习榜样
第1节 向数学家与优等生学习
第2节 向大自然学习数学问题的生成
第五章 让学生充分感受数学的内在美
第1节 女人与她的高跟鞋
第2节 可以生成立体“爱心”图的方程
第3节 一个解为新年快乐的微分方程
第4节 等边三角形的故事
第六章 让学生充分理解数学学习的核心价值
第1节 数学学习的核心价值
第2节 数学学习是一种思维认知
价格:¥16.50

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