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作品简介:

随着科技的日新月异,知识经济的日益崛起,信息技术的突飞猛进,教育信息化大潮席卷全国,我们要充分利用信息技术为我们的课堂教学插上信息化翅膀,将信息技术与我们英语教学深度融合,促进教育教学的高效能。

网络里有非常丰富的资源,它为我们提供了一个非常好的平台。我们要善于利用现代教学媒体,向学生展示真实的教学情境,准确呈现语言信息,引导学生运用教学媒体反馈教学效果信息,实现师生之间高效的教学过程。在课堂中,通过借助教育信息化技术手段,教师把原本该做的工作做得更好,保留我们教育当中好的部分,而针对教学当中效率较低的部分,借助信息技术进行优化,从而真正做到有利于学生的发展。学生还可以通过网络的一些好的微课,好的资源学习英语。课后通过微信,QQ让家校的沟通更便捷,让课堂的延伸活动更丰富。还有一些优质的App应用也可以帮助孩子。

网络时代,可以让英语教学“飞”起来。站在教育信息化的前沿,将把更多教师、学生的梦想“吹”起来。

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林媚
福州晋安区第三中心小学
互联网时代,让英语教学“飞”起来

互联网时代,让英语教学“飞”起来

随着科技的日新月异,知识经济的日益崛起,信息技术的突飞猛进,教育信息化大潮席卷全国,我们要充分利用信息技术为我们的课堂教学插上信息化翅膀,将信息技术与我们英语教学深度融合,促进教育教学的高效能。

在当今互联网已经广泛使用的时代,信息技术入课堂已不是什么新鲜事了。小学英语课程有着开放性、实践性、创新性的鲜明特征。信息技术则在技术与平台服务上给予了最大的支持。网络里有非常丰富的资源,它为我们提供了一个非常好的平台。我们要善于利用现代教学媒体,向学生展示真实的教学情境,准确呈现语言信息,引导学生运用教学媒体反馈教学效果信息,实现师生之间高校的教学过程。在课堂中,通过借助教育信息化技术手段,教师把原本该做的工作做得更好,保留我们教育当中好的部分,而针对教学当中效率较低的部分,借助信息技术进行优化,从而真正做到有利于学生的发展。信息技术可以帮助创设一种学习的情境,让学生能在体验与实践中学习。学生还可以通过微课、网络等各种途径学习。课后通过微信,QQ等交流软件沟通。课堂的延伸活动形式更丰富。还有一些优质的App应用也可以辅助孩子进一步学习英语。

网络时代,教师若能携手信息技术,充分发挥其教学辅助作用,便可让我们的英语教学“飞”起来。它为学生搭建英语风采舞台,鼓励学生快乐学习、大胆表达、踊跃展示。信息技术一定能让我们的课堂更加出彩,将把更多教师、学生的梦想“吹”起来。

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第1章 “互联网 ”背景下的英语教学现状与趋势
1.互联网+的英语教学思考
王颖
因为信息技术、互联网技术的发展,互联网发展十分迅速,互联网也成了教师教学的重要的媒介和工具,尤其是对于语言教学的英语教学,利用互联网更能更好的打破传统英语教学的"哑巴英语"的现状,让学生在互联网海量的知识信息和丰富的音频和视频手段基础上增强对于学习英语的积极性和兴趣,也可以找到...   详情>>
来源:《北极光》 2015年第11期 作者:王颖
2.浅议“互联网+”环境下的小学英语教学
崔佳佳
"互联网+"理念的广泛普及,使教育与科技紧密结合起来,并促使我们不断去更新教育理念、教育思想、教学方式。本文借助事例探讨小学阶段利用网络进行英语学习的现状、优势以及存在的困难,最后分析出今后小学英语教学与网络结合将能起到更加积极的作用。   详情>>
来源:《校园英语》 2015年第35期 作者:崔佳佳
3.互联网环境下小学英语教学的优势
郝继欣
随着信息技术的发展,网络教育正逐步成为21世纪先进的教育手段和方式。本文结合教学实践论述互联网环境下进行小学英语教学的多种益处,它不但有利于英语环境的创设,还能体现教师教学的创造性和提高学生学习英语的积极性,同时能够加强师生之间的沟通,有助于培养学生良好的合作学习能力和建立友...   详情>>
来源:《山西电教》 2008年第03期 作者:郝继欣
第2章 信息技术在小学英语教学中的应用与整合
1.谈互联网在小学英语教学中的应用
邵臻丽
<正>随着小学英语课程改革的不断推进与优化,小学英语教师沿着新课程理念指引的道路,热情投入,积极实践改革,小学英语课堂日渐异彩纷呈,越来越多的教师开始将互联网技术运用到教学中。而如何有效利用互联网,进一步激发和维持小学生学习英语的兴趣,提高小学英语课堂教学的效率,是一个值得我们共...   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2016年第03期 作者:邵臻丽
2.新网络学习机对创造小学英语教学有效学习情境有何帮助
李锋
教学策略的选择与运用要由教学模式决定。而网络学习机因为其能体现"教师为主导,学生为主体"的思想,所以在英语课堂教学中有着巨大的作用。所以,利用网络学习机能帮助小学英语课堂创设更好的有效学习情境。   详情>>
来源:《考试周刊》 2009年第34期 作者:李锋
3.现代信息技术与小学英语教学整合的必要性分析
杨宏
<正>伴随着科技水平的不断提高和互联网的快速普及,现代信息技术在教学中得到了日益广泛的应用,并且逐渐成为教学领域中不可或缺的辅助工具。现代信息技术集幻灯片、录像机等视听功能与计算机、互联网交互功能于一体,具有生动、直观、形象等特点。在小学英语教学中整合现代信息技术具有十分重...   详情>>
来源:《新课程(上)》 2015年第11期 作者:杨宏
第3章 网络环境下小学英语教学的策略
1.“互联网+”理念下的小学英语教学方式探究
周红梅
<正>当今世界互联网已经成为人们生活中不可或缺的部分,而在"互联网+"理念指导下,教育和科技的联系也更加紧密,并加速了教育改革的步伐。"互联网+"理念下的小学英语教学方式需要顺应时代和教育发展的潮流进行全面创新,充分发挥互联网在小学英语教学中的优势,通过互联网的有效应用,优化小学英语...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2016年第10期 作者:周红梅
2.网络环境下小学英语教学策略的探讨
熊玲
<正>随着信息技术的持续更新,社会已经全面进入信息化时代,网络改变了人们的生活、工作以及学习模式。在这个教育信息时代里,如何合理运用发达的互联网提高教师课堂教学的质量,提高学生的英语水平呢?因此,在网络环境下,小学英语的教学手段和教学策略也要进行创新。网络技术可以帮助教师创设教...   详情>>
来源:《学子(理论版)》 2016年第22期 作者:熊玲
3.网络环境下小学英语教学策略的相关思考
王文泉
随着网络信息的发展,互联网已逐渐深入教育教学中,这为教师提供了良好的教学材料,也为学生提供了丰富的学习资源。因而,在小学英语教学中,教师要在网络环境下有效利用网络的开放性,创新教学方法,制订科学的教学策略,从而有效提高英语课堂教学质量。   详情>>
来源:《求知导刊》 2016年第07期 作者:王文泉
第4章 互联网时代下,巧用信息技术,灵动英语课堂
1.巧用信息技术,灵动英语课堂
苏静
现代社会,计算机技术越来越普及,互联网的发展也是越来越迅速,信息技术在小学英语的教学中被越来越广泛的利用与推广。将信息技术恰当的引入小学英语课堂,能够使得小学英语课堂的教学内容更加丰富多彩,并且给学生带来更为全面、新奇和直观的学习体验。那么,到底应该如何将信息技术资源引入,使...   详情>>
来源:《散文百家(新语文活页)》 2015年第07期 作者:苏静
2.互联网+背景下小学英语未来课堂探微
宋丽敏
对于从事一线教育的教师来讲,将"互联网+教育"新式课堂搬进校园已迫在眉睫。以一份课例为突破口,谈谈对未来小学英语课堂的探索和实践。   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2016年第01期 作者:宋丽敏
3.“巧”用多媒体技术,打造生本智慧课堂——浅谈信息技术...
郭娟娟
随着计算机与互联网的普及和发展,信息技术在基础教育中的应用被广泛开发和推广,信息技术与小学英语学科课程的整合,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径,将信息技术与小学英语课程的教与学融为一体,顺应信息时代的要求。通过信息技术环境下小学英语课程资源整合策略研究实践,力图培...   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第66期 作者:郭娟娟
4.运用交互式白板建构互动性英语课堂的研究
夏耀
伴随科技的飞速发展,交互式白板渐渐走入小学生熟悉的课堂,促进了小学课堂教学的重大改革。交互式白板是一种既可以像黑板一样供学生书写、供老师教学的内容的显示,又可以储存一些文档内容,还可以控制教学内容,使老师能够轻松方便地教学。交互式白板给小学课堂带来了更多的乐趣,加强了老师与学...   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第52期 作者:夏耀
5.网络环境下多媒体信息技术在小学英语教学中的运用
邵瑛莹
本文通过阐述网络多媒体教学的含义,指出多媒体教学运用于小学英语教学中的优势,并具体研究了在网络环境下如何将多媒体信息技术运用于小学英语教学,同时指出了多媒体教学的一些误区,希望对广大英语教师将多媒体信息技术运用于小学英语教学产生一定的借鉴作用。   详情>>
来源:《中学课程辅导(教师教育)》 2016年第11期 作者:邵瑛莹
6.电子书包在小学英语教学中的应用策略探讨
孙燕
电子书包是一种新的教学模式,也是一种新的学习环境。其可以通过建设数字化的课堂,实现"数字课堂"与现实课堂的整合,建设创新型、智慧型课堂。在小学英语教学中应用电子书包,对教学质量和教学效果的提升有着积极作用。文章以小学译林版英语教材部分内容为案例,探讨如何将电子书包应用于小学英...   详情>>
来源:《教师》 2016年第28期 作者:孙燕
7.在互联网+时代下小学英语练习的创新研究与实践
徐静
网络时代的迅猛发展让人们对于网络资源的利用越来越多。在进行小学英语练习的过程中,同样可以对其加以运用,提高学生英语练习的效率和质量。本文就互联网+时代下的小学英语练习创新进行探索,以供参考。   详情>>
来源:《启迪与智慧(教育)》 2016年第05期 作者:徐静
第5章 互联网时代下,学生自主学习的途径多
1.现代信息技术条件下小学英语自主学习研究
房静
现代信息技术的应用极大地改变了传统小学英语教学的不足,有利于学生养成自主学习的习惯和提高学生自主学习能力。本文从教学情境、激发学生兴趣和任务型教学三个方面浅谈现代信息技术对小学英语自主学习的中应用。   详情>>
来源:《校园英语》 2014年第35期 作者:房静
2.浅谈翻转课堂在小学英语教学中的应用——基于一起作业网...
高凌云
"翻转课堂"自2007年在美国诞生,随后逐步风靡全球。近几年,中国的教育界也有越来越多的人关注这种教学模式。那么,什么是"翻转课堂"?"翻转课堂"到底翻转了什么?怎么才能翻转课堂呢?笔者带着这些问题在学习翻转课堂与微课程的过程中,尝试在小学英语教学中进行翻转课堂教学实践,日渐体会到未来教...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2015年第35期 作者:高凌云
3.微课——互联网与传统小学英语教育的完美融合
仲晓曼
随着时代的进步以及科技的发展,教育经历了多种形态的重组,其本质特征是为提高教学水平。互联网教学思维融入教育行业,为传统教育教学的改革提供了强有力的支撑,彻底转变了传统的教育结构模式,极大程度地促进了教育与信息技术的进一步融合,不仅便于教师的课堂教学活动,还有效地提高了课堂教学...   详情>>
来源:《读与写(教育教学刊)》 2016年第10期 作者:仲晓曼
第6章 互联网时代下,课堂延伸的活动丰富
1.“互联网+”背景下小学英语传统录音作业活动“转型”探...
丁国纯
小学英语教学应尽量采用多种媒体的现代化教学手段,充分利用电视、网络等设备和技术,创设良好语言环境和充分的语言实践机会。在"互联网+"背景下,教师可以建立APP、微信、QQ群和Web网站等平台,家长可以随时与教师进行信息的沟通和互动。本文通过"互联网+"背景下借助QQ群网络平台,推动小学英语...   详情>>
来源:《辽宁教育》 2016年第05期 作者:丁国纯
2.利用“一起作业网”平台 改革小学英语教学模式
姚佳伟;曹心玫
教育信息化在教学中的广泛应用已经成为了当代教育发展的大趋势,其在提高教师工作效率,提升教育教学质量方面的作用日渐凸显。本文以教育信息化对传统教学模式的改革作用为研究方向,依托"一起作业网"在线教育平台,针对现代互联网教学工具对于小学英语教学的革命性影响展开研究,通过对相关数据...   详情>>
来源:《科学大众(科学教育)》 2016年第06期 作者:姚佳伟;曹心玫
3.浅谈基于互联网的小学英语课外自主阅读
蒋文丽
新课标非常重视阅读在英语学习中的作用,指出阅读在英语的听、说、读、写中占有重要地位。然而,就当前来看,小学生英语阅读,尤其是课外阅读的情况并不理想,表现为课外阅读量小、阅读效果不明显等。探讨基于互联网的小学英语课外自主阅读的方法,包括营造阅读的氛围、正确选择阅读内容、选择互动...   详情>>
来源:《新课程(上)》 2016年第01期 作者:蒋文丽
4.浅谈互联网时代小学英语故事教学策略
窦凌燕
<正>在对外国语言文化的引入和学习过程中,老师之于学生、教之于学都是需要以学生的学习接受能力和学习规律为基础,以文化发展特点和要求为核心,进行了解到理解再到主动建构的递进学习过程。对外国语言的学习更是如此,单纯依靠词汇、句子的听说读写,显然很难达到预期的标准与效果。正因为如此...   详情>>
来源:《好家长》 2015年第39期 作者:窦凌燕
5.浅谈网络环境下小学生跨文化交际能力的培养
杨文旭
语言和文化之间有着密切的联系,这是一条不证自明的公理。虽然随着我国的改革开放和互联网事业的发展,小学英语老师越来越重视文化在语言中的重要性;但是如何培养小学生跨文化交际能力,特别是在新的网络环境下学生的跨文化交际能力,仍然是小学老师所面临的一个课题。本文结合小学英语教学的特...   详情>>
来源:《青年文学家》 2013年第20期 作者:杨文旭
第7章 互联网时代,让英语教学“飞”起来
1.现代信息技术在小学英语教学中的应用与思考
邹珍丰
现代信息技术在小学英语教学中有着非常重要的作用。本文结合具体教学案例阐述了网络、微课视频、多媒体课件等现代化教学手段在英语教学各环节上的应用,并对其在此过程中所发挥的作用和存在的问题进行反思,以便有效利用信息技术来提升英语教学效率和教学质量。   详情>>
来源:《福建基础教育研究》 2015年第06期 作者:邹珍丰
2.在互联网背景下提升小学英语课堂教学效益
于庆玲
随着新课程改革的不断推进,小学英语课堂教学也面临着新的挑战。尤其是在互联网背景下如何提升小学英语课堂教学效益,已成为教师重点思考的问题。   详情>>
来源:《知识窗(教师版)》 2016年第03期 作者:于庆玲
3.小学英语与信息技术“双花”齐放
李小庆
随着科学技术水平的快速发展,传统的教育方式受到了越来越多的挑战,但是,教育工作者不应只是看到挑战,更应该把挑战当成是一种机遇。因为科技的发展给教育在教学方式上带来了很多的可能性,比如将信息技术运用到小学英语教育中,就为小学英语的教学方式提供了新的发展契机。本文对小学英语与信息...   详情>>
来源:《学周刊》 2015年第35期 作者:李小庆
4.运用现代信息技术 优化小学英语教学
俞晓燕
英语新课改的一个重要教学理念就是实现现代信息技术与教学的有效整合,运用现代信息技术来优化教学结构,改革教学方法,努力为学生营造富有开放性、实践性与互动性的教学环境,引导学生展开快乐而主动的语言学习与交际,以实现语言水平的整体提高。   详情>>
来源:《学周刊》 2016年第19期 作者:俞晓燕
5.信息技术为小学英语教学插上腾飞的翅膀
高文杰
信息技术辅助课堂教学优化了教学结构,通过情境设置、人机互动,实现自主、合作探索式的学习,提高了学生的自学能力,为学生提供更为广泛的学习空间,拓宽了学生的学习视野,提高了学生的英语素养。   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2013年第16期 作者:高文杰
价格:¥15.00

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