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推荐语:

本套教材具有明显的地方校本课程特色,在教材编写和内容上有如下特点:

1.遵循教育规律和儿童的认知规律,教材内容由浅入深,从易到难,螺旋上升,层次编排。

2.教材内容把握了先进文化的前进方向,吸纳了先进的课改理念,围绕培育客家文化精神和上杭客家特色,去粗取精,去伪存真,精选内容,体现了教材内容的综合性、科学性、代表性、趣味性、针对性、教育性和实践性。

3.每篇教材内容“实践”部分设计了诸如“读一读”、“想一想”、“说一说”、“做一做”、“画一画”、“唱一唱”、“写一写”等方面的实践练习,有利于教师指导学生阅读、感悟和积累,便于组织学生开展主题实践活动,对于进一步增强学校师生对上杭客家的悠久历史、深厚的人文底蕴等方面的认知,具有一定的现实意义。

作品简介:

本书是上杭县城东小学为创建“传承客家文化,打造书香校园”特色学校而开发的一套校本课程教材系列之一,本书由客家常识、客家风情、客家名人、客家传说等单元组成,包括客家由来、姓氏溯源、客家文化、客家精神、客家土话、客家俗语、客家儿歌、客家先贤、开国将星、体育之星、艺术之星等内容,本书对于进一步增强学校师生对上杭客家的悠久历史、深厚的人文底蕴等方面的认知,具有一定的现实意义。

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张友忍
城东小学
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目录

序言 序言

客家人是中国汉民族中一个庞大的民系共同体,作为一个系统分明而又颇有特点的民系、群族,当时客家先祖们衣冠南渡,万里迁徙,筚路蓝缕,历经千余年的播迁繁衍,用勤劳与智慧创造了千古文明——客家文化。客家文化源远流长,作为以中原汉文化为主体的移民文化,客家文化不仅具有中原文化的深厚底蕴,而且还具有作为移民这一特殊群体所具有的文化面貌。它内涵丰富、独具特色,是中华文化的一朵奇葩。

地处闽西汀江中游的上杭,是客家民系的重要发祥地之一,是客家文化的宝地。“四面青山三面水,一城如画夕阳中”,这里山环水绕,风光如画,物产丰富;“十里不同风,百里不同俗”,这里民风淳朴,民众善良,民俗多样;“江山代有才人出,各领风骚数百年”,这里人杰地灵,贤才济济,英才辈出……古往今来,上杭客家人所体现出的吃苦耐劳、艰苦奋斗,勇于开拓、拼搏进取,崇尚文化、勤奋好学,精诚团结、互相帮助,溯本思源、孝敬父母等优良传统,更是声名远扬。所有这些丰富的客家文化资源和深厚的客家文化底蕴都值得我们去深入挖掘,认真传承。

《基础教育课程改革纲要》指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。”作为省级示范小学,我校占据了地利优势,座居上杭城区中心地带,是城区唯一与瓦子街毗邻的学校,对传承客家文化具有得天独厚的优势。今天我们编写《客韵悠悠》校本教材供一至六年级使用,旨在进一步增强我校师生对上杭客家的悠久历史、深厚的人文底蕴等方面的认识,以传承和弘扬客家文化,培育客家精神。

希望师生们好好使用《客韵悠悠》这套教材,它必将使我校特色办学不断迈上新的台阶!

城东小学校长:阙荣发

2012年3月

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第一单元 客家常识 导语

客家是中华民族的重要民系之一。千百年来,客家人在栉(zhì)风沐(mù)雨、艰苦奋斗的生产过程中,兼(jīan)容并蓄(xù)、博(bó)采众长,缔(dì)造出客家建筑、客家文学、客家方言、客家艺术等一系列独具特色的客家文化,成为中华文化的一朵奇葩(pā)。

本单元的《客家常识》,通过图文等形式向我们介绍了历史悠久、结构多样、风格各异的客家民居,纯真质朴、流传广泛、影响深远的客家童谣,乡土浓郁、形象生动、耐人寻味的客家俗语,客家姓氏中人口比较多的“邱”姓的来由以及素有“山歌之乡”美誉的上杭和久唱不衰、名扬四海的上杭山歌。在学习过程中,我们可以一边体会客家独特艺术,一边记下自己的发现。

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1.客家民居样式多
2.客家童谣
3.客家俗语
4.“邱”姓的由来
5.山歌之乡——上杭
第二单元 客家风情 导语

同学们,我们客家人有许多不同于其他地方的风俗民情。本单元的学习,我们将向你展现曾是是宫廷御用极品的客家特产乌梅,反映青年男女爱情故事的客家船灯,让你感受祭祀米谷神和欢庆丰收的吃新节、了解客家人建房和乔迁新居的一些礼数,还将带你分享客家男女老少都喜欢的米花糕。

我们客家人具有悠久的历史渊源,优秀的文化传统,独特的民俗风情,优美的自然风光。那富有浓厚乡野风味的菜肴小吃,隆重、热烈、別具一格的节日气氛,饶有情趣的客家艺术等,一个个镜头一幅幅画面,无不激起千千万万客家人深厚的乡情乡意,无不令对客家风情有兴趣的人感到无限欣喜。同学们在生活中要多发现具有独特风格的客家风俗民情,在学习过程中应该多去体味我们的客家风俗民情,在实践中还可以通过访问、调查、交流等方式去了解更多的客家特产、民间艺术、喜事习俗、客家美食、年节风俗等。

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6.上杭乌梅
7.上杭客家船灯表演
8.吃新饭
9.建房迁新居
10.米花糕
第三单元 客家名人 导语

“江山百代英流出,客家名人独枝秀。春风化雨论客家,谈笑风生话客属。”同学们,我们客家文化淳朴深厚,客家人勤劳善良热情好客、有着强烈的民族精神和浓浓的怀国爱乡的赤子之心。本单元的学习中我们将去认识客家青年钢琴家陈银华、建筑师丘启光、名医家包识生、蹦床王刘麒鹏、省劳模邱育华,感受这些客家先贤们在古在今的不同时空,在艺术、建筑、医学、体育等的不同领域中独特的个人魅力,了解他们非凡的个人成就,体味客家名人平凡中蕴藏的不平凡。

客家先贤们开创了辉煌灿烂的客家文明,在一二年级的学习中,我们已经初步感受了客家先贤创造的客家文明,了解了客家名人的动人故事。本单元的学习,不仅可以运用自己在以往学习中学到的方法,更要对自己提出更高的要求,不但要学习客家文明,更要在生活中积极主动的宣传客家名人故事,传承光大客家文化、推崇弘扬客家名人精神。

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11.红土地上的青年钢琴家——陈银华
12.启光,开启建筑之光——邱启光
13.畲乡名医家——包识生
14.蹦床“梦”之星——刘麒鹏
15.甘苦寸心知——记省劳模邱育华
第四单元 客家传说 导语

上杭的民间故事多么神奇。那“云霄阁”题字的传奇故事,具有灵丹妙药作用的吃药粄风俗,千年禅林中的千古之谜——云峰寺,神话般的上杭仙师宫传说,沁人心脾的周恩来与上杭轿夫的故事……无不展示着客家传说的魅力。

本单元的《客家传说》包括“扛菩萨”、“吃药粄的故事”、“云峰寺”、“上杭城里的仙师宫”、“周恩来与上杭轿夫的故事”四篇短文。让我们一起阅读本组短文,去了解客家祖辈们的民间风俗,去感受客家人的热情,记下自己的发现和体会。

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16.“云霄阁”题字的故事
17.“吃药粄”的故事
18.云峰寺——千年禅林中的千古之谜
19.上杭城里的仙师宫
20.周恩来与上杭轿夫的故事
价格:¥10.00

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