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实验探究可以帮助学生获取化学知识、形成抽象的化学概念,提高分析问题、解决问题的能力,锻炼学生的意志品质,培养学生的团队合作精神与创新意识。

作品简介:

化学实验是化学教学活动的重要组成部分,是探究化学科学的主要载体。本高中化学探究实验册,是依据普通高中新课程标准,按照苏教版教材编排顺序整合而成,本书内容包括实验目标、实验原理、实验器材与药品、实验过程与分析、拓展实验、思考质疑、反思建议等。旨在帮助学生获取化学知识形成抽象的化学概念,提高分析问题解决问题的能力,锻炼学生的意志品质,培养学生的团队合作精神与创新意识。

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王碧兰
莆田第二中学
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序言 序言

化学实验是化学教学活动的重要组成部分,是探究化学科学的主要载体,通过实验探究可以帮助学生获取化学知识、形成抽象的化学概念;通过亲身体验实验过程,提高分析问题、解决问题的能力;通过实验锻炼学生的意志品质,培养学生的团队合作精神与创新意识;学习预测实验的结果,检验信息的科学性,提升学生的化学学科素养,树立正确的人生观、价值观,培养符合时代需要的高素质人才。本探究实验册,是依据普通高中化学新课程标准,按照苏教版教材编排的顺序整合而成,编排了实验目标、实验原理、实验器材与药品、实验过程与分析、拓展实验、思考质疑、反思建议等栏目板块。

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实验一 化学实验基本操作
实验二 钠及其重要化合物
实验三 氢氧化铝的两性 铁及其重要化合物
实验四 二氧化硫及硫酸的性质
实验五 氨与铵盐的性质
实验六 元素性质的周期性变化
实验七 认识重要的有机化合物
实验八 反应热 原电池 电解池
实验九 影响化学反应速率及平衡的因素
实验十 酸碱中和滴定
实验十一 溶液中的离子反应
实验十二 海带中碘的提取
实验十三 补铁剂中亚铁离子含量测定
实验十四 粗盐的精制
价格:¥15.00

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